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高中数学同步学案 函数的极值与导数.docVIP

高中数学同步学案 函数的极值与导数.doc

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1.3.2函数的极值与导数

预习课本P26~29,思考并完成下列问题

(1)函数极值点、极值的定义是什么?

(2)函数取得极值的必要条件是什么?

(3)求可导函数极值的步骤有哪些?

eq\a\vs4\al([新知初探])

1.函数极值的概念

(1)函数的极大值

一般地,设函数y=f(x)在点x0及附近有定义,如果对x0附近的所有的点,都有f(x)<f(x0),就说f(x0)是函数y=f(x)的一个极大值,记作y极大值=f(x0),x0是极大值点.

(2)函数的极小值

一般地,设函数y=f(x)在点x0及附近有定义,如果对x0附近的所有的点,都有f(x)>f(x0),就说f(x0)是函数y=f(x)的一个极小值,记作y极小值=f(x0),x0是极小值点.极大值与极小值统称为极值.

[点睛]如何理解函数极值的概念

(1)极值是一个局部概念,极值只是某个点的函数值,与它附近点的函数值比较它是最大值或最小值,但并不意味着它在函数的整个定义域内是最大值或最小值.

(2)一个函数在某区间上或定义域内的极大值或极小值可以不止一个.

(3)函数的极大值与极小值之间无确定的大小关系.

(4)函数的极值点一定出现在区间的内部,区间的端点不能成为极值点.

(5)单调函数一定没有极值.

2.求函数y=f(x)极值的方法

一般地,求函数y=f(x)的极值的方法是:

解方程f′(x)=0.当f′(x0)=0时:

(1)如果在x0附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,那么f(x0)是极大值;

(2)如果在x0附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,那么f(x0)是极小值.

[点睛]一般来说,“f′(x0)=0”是“函数y=f(x)在点x0处取得极值”的必要不充分条件.若可导函数y=f(x)在点x0处可导,且在点x0处取得极值,那么f′(x0)=0;反之,若f′(x0)=0,则点x0不一定是函数y=f(x)的极值点.

eq\a\vs4\al([小试身手])

1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)函数f(x)=x3+ax2-x+1必有2个极值.()

(2)在可导函数的极值点处,切线与x轴平行或重合.()

(3)函数f(x)=eq\f(1,x)有极值.()

答案:(1)√(2)√(3)×

2.下列四个函数:①y=x3;②y=x2+1;③y=|x|;④y=2x,其中在x=0处取得极小值的是()

A.①②B.②③C.③④D.①③

答案:B

3.已知函数y=|x2-1|,则()

A.y无极小值,且无极大值

B.y有极小值-1,但无极大值

C.y有极小值0,极大值1

D.y有极小值0,极大值-1

答案:C

4.函数f(x)=x+2cosx在eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2)))上的极大值点为()

A.0 B.eq\f(π,6)

C.eq\f(π,3) D.eq\f(π,2)

答案:B

运用导数解决函数的极值问题

题点一:知图判断函数的极值

1.已知函数y=f(x),其导函数y=f′(x)的图象如图所示,则y=f(x)()

A.在(-∞,0)上为减函数 B.在x=0处取极小值

C.在(4,+∞)上为减函数 D.在x=2处取极大值

解析:选C由导函数的图象可知:x∈(-∞,0)∪(2,4)时,f′(x)0,x∈(0,2)∪(4,+∞)时,f′(x)0,因此f(x)在(-∞,0),(2,4)上为增函数,在(0,2),(4,+∞)上为减函数,所以x=0取得极大值,x=2取得极小值,x=4取得极大值,因此选C.

题点二:已知函数求极值

2.求函数f(x)=x2e-x的极值.

解:函数的定义域为R,

f′(x)=2xe-x+x2·e-x·(-x)′

=2xe-x-x2·e-x

=x(2-x)e-x.

令f′(x)=0,得x(2-x)·e-x=0,

解得x=0或x=2.

当x变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:

x

(-∞,0)

0

(0,2)

2

(2,+∞)

f′(x)

0

0

f(x)

极小值0

极大值4e-2

因此当x=0时,f(x)有极小值,

并且极小值为f(0)=0;

当x=2时,f(x)有极大值,并且极大值为f(2)=4e-2=eq\f(4,e2).

题点三已知函数的极值求参数

3.已知函数f(x)的导数f′(x)=a(x+1)(x-a),若f(x)在x=a处取到极大值,则a的取值范围是()

A.(-∞,-1) B.(0,+∞)

C.(0,1) D.(-1,0)

解析:选D若a-1

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