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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
听优秀老师讲课心得体会
听优秀老师讲课心得体会「篇一」
今天听了蔡老师的一堂课,我以下感受:
1、蔡老师的语文知识非常的扎实,是值得我们年轻教师学习的。
2、学练结合抓住训练点
语文教学的最终目的,就在于提高学生的语文素养,增强口语表达能力和书面
表达能力。而素养的提高、能力的增强,关键在一个“用”字。在运用中领悟,在
运用中发现,在运用中创造,这是学好语文的关键。蔡老师从学生“学”的实际出
发,抓住训练点,将基础知识落到实处,将语文学习的主动权交还到学生的手上,
让其自由加偏旁组词,为学生学习语文打下坚实的基础。
不足:
1、读书的形式太过单一,读书的时间也少。课前复习和教师介绍搜集资料用
去了六分钟,的确太过奢侈,因为这毕竟应该是扎扎实实的语文课。
2、收集的资料进行交流这样的形式安排得不够合理,欠缺考虑。
因为一老师在介绍资料,时间又长。其他人做什么呢?很多同学都是拿着书,
无所事实,个别学生虽然再听,但教师讲的太深奥,对他们来说也是雾煞煞。
3、教师注意了字词、语句。但是我感觉到蔡老师对字词挖掘得不够深,浮于
表面,而且在字词的探究中应该放手引导学生自主探究,才会让学生记得牢。
4、语言太过平淡,激情不够。
在新课程改革的大背景下,倡导和探索信息技术和学科整合的教学,有着十分
重要的现实意义。我们需要思考的是,如何找到有效的整合点,以提高教学的有效
性。在此次磨课的过程中,我们积极探索学科整合的内在规律,语文学科着重在情
境设置、突破重难点、学练结合、拓展延伸等环节上寻找整合点,充分运用有限资
源为语文教学的有效实施做好铺垫,上出具有语文味的整合课,使学生在语文素
养、收集信息能力等方面均得到较好的发展。
听优秀老师讲课心得体会「篇二」
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
这学期,学校开展了人人公开课,我也有幸听了几位教师的公开课,受益匪
浅。这些教师的课,设计精美,朴实自然,我被有经验的教师的精彩设计所折服,
被课堂的情绪所感染。
一、上课教师的课前提问、课前小游戏拉近了师生间距离,激发了学生的学习
热情。
二、上课教师精心设计了教学内容,调动了学生学习的积极性。贴近学生生
活,做到学数学用数学。体现了数学来源于生活,运用到生活中。
三、上课教师的教学语言富有感染力,课堂评价及时,关注了学生的情感。老
师的语言富有感染力,能调动学生学习的积极性。
四、上课教师在教学中有的采用了小组合作的`学习方式,让学生通过明确分
工,协调配合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,
培养了学生的合作探究能力。体现了探索性的教学过程。
五、授课者通过学生身边的知识让学生自己去研究然后自己得出结论。最后把
新知变成能力。
六、授课者教态自然,语言很自然,鼓励、评价学生的语言恰如其分,有效的
增强了学生的自信心与积极性。
七、注重学生语言表达能力的培养。学生在表达过程中完善思维。
听几位教师的数学公开课,使我亲眼看到他们各自的教学艺术风采,深深地感
染了我,鼓舞了我。通过他们的课堂教学,让我看到老教师认真贯彻新的教学理
念、教学方法和教学过程,启迪我在今后的教学中,如何进行课堂教学,有了一点
感悟。
1、课前精心预设,老师们在课前都以与本节课有联系有情趣的故事与学生非
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