典型安全事故案例.ppt

案例;员工应持证上岗，作业前点检行车及吊具。

使用专用吊具吊运物料。

应采取措施对棱角面进行有效隔离，防止棱角面与吊具直接接触。

吊运时，应缓慢、平稳吊运物料。;指导.解决要点;应严格按《行车操作规程》作业。

吊运工件时，应先确认工件存放区是否平整、安全。

确认安全后，再缓慢、平稳将工件放下。;使用磁力吊具前应点检，并将工件上的杂物清扫干净。

吊运工件时，应使磁力吊具吸住工件的宽边，并试吊以确认吊稳。

一次只允许吊运1块工件。;行车操作人员应经过专门培训，并考核合格后才能作业。

操作行车时，应严格遵守“十不吊”内容，禁止斜拉歪吊。;行车运行的黄线区内不允许存放、转运物料。

员工操作行车时应注意周边环境，在确认安全的情况下，再操作行车。

作业时应认真，不得三心两意。

;叉车司机作业时，必须严格遵守《叉车操作规程》。

叉车在厂房内行驶时，车速不得超过5公里/时（1.42米/秒）。

车辆转弯或倒车前，应打转向灯，并确认周边是否安全。

转弯或倒车时，应减速行驶并随时注意周边环境。;叉车司机作业时，必须严格遵守《叉车操作规程》。

叉车在厂房内行驶时，车速不得超过5公里/时（1.42米/秒）,发现前

方有障碍物时，应绕道行驶。

叉车载货行驶时，叉齿应离地20-30CM，停止时贴地面放置。;叉车使用后，应停放在规定位置，不允许将叉车停放在安全通道上。

当设备出现故障时，应及时报告设备维修部门，申请维修。

;;员工下班时，应及时关好所管区域的水、电、气源。

;;;每日作业前，责任人应仔细检查焊机及气管是否正常，并建

立点检表。

下班时，应再次检查，确认区域安全。;;禁止新入司员工、实习生独立作业。

按要求对新入司员工、实习生实施三级安全教育，培养其危险预知

能力与正确作业方法。

作业时，应有带岗老师现场指导。

;08年1月8日,带岗老师A某在未对实习生B某进行安全教育的情况下，

就直接安排B某单独作业。B某因不熟悉设备操作规程而违规作业，

导致B某左手被压伤。;存放物料时，应分类摆放整齐、平稳，并限定堆高。

不允许直接在未固定的物???堆上作业。;作业前对作业区进行安全检查，发现已经存在的隐患，应立即采取

对策（增加防护栏），及时排除隐患。

作业人员应及时清扫现场，保持现场干净整洁。

隐患区设立安全警示标识。;合理安排工作时间，保障休息时间充足，不允许疲劳作业。

当工件重量大于25KG时，不允许直接用手搬运，应使用转运工具。;行人、车辆分道通行。行人应靠通道右侧行驶。

车辆在厂房内行驶时，速度不得超过5公里/时。

两人（或以上）不得并排行走，应一前一后。;上下班骑车过程中，要严格遵守《道路交通安全法》。

转弯处、交叉路口要注意行人及车辆安全，并慢速前行。;一位员工没戴防护眼镜进行打磨作业，刚好被班长A某发现了。仔细一看，马上就要完了，所以班长没有及时提醒。可是这种情况被安全管理人员看到了。;车间主管Ｃ某在现场进行安全巡视时，看到新员工Ｎ正在往吊具在缠这个月的检查合格带，于是问他：“为什么要缠了？”“不知道，Ｆ班长让我缠的”，车间主任Ｃ又问Ｆ班长，班长说：“我检查过了，没什么异常情况，就让他缠吧”（缠上带表示检查完毕）;A班长在早会中提醒大家：最近因为劳动伤害造成异物进入眼睛的事故频繁发生，要按规定带防护眼镜。然而这个A班长在生产线特殊作业区巡回检查时，却没有带防护眼镜。部下都议论：真是言行不一致啊！所以早会上的提醒大家都未放在心上。;在进行了很好的整理、整顿后，工作现场看上去非常整洁。但从

“安全”角度看，真是如此吗？有无易卡脚的空隙，有无易绊脚的台

阶等。;车间杂乱无章，A班长像往常一样下达整理，整顿指示。然而今天整顿了，明天又照样乱七八糟，这样常会造成质量不良，作业缓慢。这是由于整理，整顿的指示内容不明确才会发生相同的情况，是因为工人并没有明白应该做什么，怎样做好。;作业现场必须随时进行清扫，保持地面整洁干净。

进入作业现场时，应进行安全检查，并随时注意安全。;