2025年七年级上册语文郑人买履教案设计.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

七年级上册语文郑人买履教2025

这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义者，说明因循守旧，不思变

通，终将一事无成。下面带来七年级上册语文郑人买履教2025·

希望大家能够喜欢。

教学目标

1.学习《郑人买履》，学习并掌握本课的生字新词

2.理解文言文的含义，体会他的寓意。

3.正确流利的朗读课文，背诵课文。

教学过程

一、谈话引入，揭示课题

1.同学们上街买过鞋吗怎么买到的鞋古时候有个郑国人也上街，发

生了一件有意思的事情，是怎么回事呢一起学文吧!

2.板书课题，读题

二、初读感知，掌握生字

1.初读，提读文要求：读准滋阴，注意停顿的地方，难懂的句子多

读几遍，争取读流利。

2.指名读一读全文，指导生字

3.再读课文，整体感知课文内容

三、结合注释，理解意思

1

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

1.教师指导：读懂文言文最关键得理解每一句话所表达的意思。利

用上节课总结的学习方法，结合文中的注释，，读懂《郑人买履》的

意思。

2.全班交流归纳

3.重点理解句子中之的意思

(1)先自度其足而置之其坐，置之市而忘操之。

(2)反归取之

(3)何不试之以足

4.指导朗读，熟读成诵，配乐体会

四、课堂小结

1.读了这个故事，你认为这个买履最后不得履的认可笑在哪里你想

用一个什么词来形容这个人为什么

2.这个故事让你想到了什么

3.教师小结：这篇寓言以简洁生动的语言叙述了古代有个郑国人去

集市买鞋，因之相信量好的尺寸去不相信自己的脚，结果没有买到鞋

的故事。讽刺世上很多人不顾实际情况，只相信教条的做法。

五、布置作业

1.背诵《郑人买履》

2.再找一两则寓言读一读

2

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

以上就是收集的七年级上册语文郑人买履教案设计2021的内容了，

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

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