国家级教学成果奖选题、申报、成果凝练与评审.pptVIP

七、教学成果的凝炼与总结3.教学成果的总结（3）成果总结注意事项研究成果的陈述不能过于简略有些项目在研究过程中，撰写出多篇学术论文，而在成果总结报告中，要将这些论文的主要观点提炼、归纳进去。如果一个成果分为几个项目来支撑，在成果总结报告中，要将这几个项目的研究成果进行提炼、归纳、融合。要融会所有项目主要研究成果，而这种融合必须有严格的逻辑关系和系统性；同时这些项目的研究成果必须体现本成果（这个大成果）所确定的目标。忌抄大话、套话忌重复说那两个亮点七、教学成果的凝炼与总结3.教学成果的总结（3）成果总结注意事项成果名称应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。题好文一半，这是一条铁律。成果名称要能起到“点睛”作用，使人能对所研究的问题与取得的成果一目了然。成果名称不但应反映该项成果与研究问题的核心，而且能引起读者对报告的兴趣与注意。成果名字各关键字内涵要清晰，概括了成果的内容，突出了亮点。成果的主题、名称要贴切、集中、深刻七、教学成果的凝炼与总结3.教学成果的总结（3）成果总结注意事项成果陈述要客观、令人信服，突出“实”字无论是理论成果，还是实践成果或效果，一定要客观，要令人信服，要突出一个“实”字。理论成果要有根有据，要具有科学性，要遵守党和国家教育政策，要符合教育教学规律、认知规律、职业成长规律。实践成果要有具体数字支撑，要符合客观规律，要令人信服，不能主观捏造数据，案例等等，要与成果的内容密切相关，有严格的逻辑关系。切忌不要将学校（或专业、课程等）取得的所有成效都归功于该成果一项成果不是包治百病的灵丹妙药八、教学成果的申报logo1.教学成果的查新成果（包括教学成果）查新是依据查新委托人提供的成果要点中的查新点，由国家科技查新机构通过联机检索和手工检索方式对其检出的文献进行综合分析，查证该成果的新颖性、创新性并做出明确结论的过程。查新结论具有客观性和鉴证性，能为成果验收，鉴定，评估，报奖提供客观公正的科学依据。八、教学成果的申报2.教学成果的鉴定（1）组织鉴定部门应为省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门、各行指委（教指委）或军队有关教育主管机构。（2）鉴定组织应由本领域专家5-7人组成，该成果的主要完成单位的专家和主要完成人不得担任鉴定组织的成员。鉴定组织中应多数为外省（自治区、直辖市）和其他部门（系统）的专家。（3）鉴定组织意见：应由鉴定组织依据鉴定情况集体讨论决定，并由鉴定组织负责人签字。（4）组织鉴定部门意见：是对成果及对成果鉴定组织的意见的评价，填写人应为组织鉴定部门的负责人。八、教学成果的申报3.申报书填写成果简介主要解决的教学问题解决教学问题的方法成果创新点成果推广应用效果主要完成人情况主要完成单位情况推荐意见成果申报书八、教学成果的申报3.申报书填写（1）成果简介成果曾获奖励成果起止时间主题词成果简介获奖时间获奖种类获奖等级授奖部门起始时间—指立项研究、开始研制日期；完成时间—指成果开始实施（含试行）或通过验收、鉴定的日期。3至7个（检索）密切相关的关键词汇主题和主要内容，不多于500汉字八、教学成果的申报3.申报书填写（1）成果简介成果简介是针对申报成果的主题和主要内容进行的概括和总结，字数一般不超过500个汉字。在成果简介中要讲清成果针对的问题或成果的背景、成果的支撑项目、成果的起止时间。重点要讲清楚成果的内容（包括理论成果和实践成果）、成果的实施效果、推广及应用情况。一个好的成果简介是成果能否申报成功的关键要素之一。简介要抓住评委的心弦，提起评委的兴趣，让评委明白成果的价值和意义。要每个评委通过这短短的500字清楚地知道成果的来源、成果的内容、成果欲解决的主要问题、成果的实施与推广效果。提炼再提炼总结再总结浓缩再浓缩三忌:口号多，没自己的语言；八、教学成果的申报3.申报书填写（1）成果简介一忌:抄大话套话；二忌:重复说那两个亮点；反复思考、讨论，从突破中找出闪光东西；多看高人资料，可大幅度提升认识水准；八、教学成果的申报3.申报书填写（2）成果解决的问题与解决问题的方法概述成果主要解决的教学问题，具体指出成果解决问题所采用的方法，思路要清晰。字数一般不超过600个汉字。解决的问题一定要具体，不可随意捏造、杜撰。解决的主要问题要客观、真实、实事求是，既不可以随意扩大（自吹自擂），也没有必要过于“谦虚”或妄自菲薄。解决问题的方法要具体，重在“方法”二字上下功夫，