03 练名校好题（古代诗歌阅读）-2025年中考语文文言文 古诗 名句阅读专项训练(全国通用）（解析版）.docx

2025文言文+古诗+名句

阅读训练

第二部分古代诗歌三练名校好题解析版

山水田园

一．忆滁州幽谷[宋]欧阳修

(2024。湖南长沙雅礼教育集团期中)

滁南幽谷抱千峰，高下山花远近红。

当日辛勤皆手植,而今开落任春风。

主人不觉悲华发，野老犹能说醉翁。

谁与”援琴『亲写取,夜泉声在翠微甲中。

[注]①与:“与我”的省略,替我。②援琴:弹琴。③翠微:青山。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分)（）

A.领联中的上句作者回忆辛苦经营幽谷的往事,下句通想如今幽谷的风景,“任”字显出作者不为外物所拘,洒脱旷达的心境。

B.颈联中的“悲华发”是作者对自己现状的感慨,年华老去,作者愈发怀念往昔时光。

C.欧阳修曾谪居滁州,自号醉翁,他想象田夫还会记得当年的自己。

D.尾联以景结情,表明作者希望有人能陪伴自己再访滁州,听着泉声,抚琴为乐。

2.某同学想拍摄微视频,将醉翁亭记》与本诗进行对比学习,请你完成下面的脚本。(4分)

作品

句子

拍摄角度

表达情感

《醉翁亭记》

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴

从春天到夏天,按季节

拍摄

滁州景色优美,令人陶

醉,表达作者的喜爱和

赞美之情

《忆滁州幽谷》

滁南幽谷抱千峰，高下山花远近红

（1）

（2）

1.参考答案D

三段式解折

[考点推导》

题干关键点:理解;赏析;不正确一考查辨析诗歌内容

[解题思路]第一步,认真阅读诗歌,准确理解诗意;第二步,根据各个选项的表述，结合对诗歌的理解,判断选

项正误。

[据题精析]D.尾联的意思是“谁能替我弹琴作曲，把深夜在青山中淙淙流动的泉水的声音记下来”。根据句

意及注释①可知,“与”是“与我”的省略,意思是“替我”，这说明作者希望除自己以外,也能有其他人欣赏滁州的美景并将其记录下来,表达了作者难觅知音的感伤。故本项表迷错误。

2.参考答案(1)由低到高(或“由远到近”“由商到低”)，按空间顺序拍摄(2)对滁州景色的喜爱和怀念之情

[考点推导]题干关键点:拍摄角度;表达情感一考查理解分析诗歌内容及分析作者情感。

[解题思路)]第一步,认真阅读诗歌,理解表格中诗句的意思;第二步,根据裘格中的提示,结合诗句内容分析

拍摄角度和诗句裘达的情感。

[据题精析]第(1)空,“滁南幽谷抱千峰，高下山花远近红”的意思是“滁州南面的山谷被千万座山峰环抱,山

中的花高低错落,远近的山谷都被映得红彤彤的”。结合句意可知,山谷高处低处都生长着野花，因此可以按

空间顺序采用由低到高,或由高到低、由远到近的角度进行拍摄。第(2)空，结合句意可知，诗句中的“抱”有“环抱”的意思，作者将山峰人格化，赋予山峰人的动作，这是运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘出山谷被山峰环绕的景象,流露出作者对滁州景色的喜爱和怀念之情。

[诗意]滁州南面的山谷被千万座山峰环抱,山中的花高低钳落,远近的山谷都被映得红彤形的。(这些花)都是我当牟亲手辛勤种下的,如今(我只能)任凭它们在春风吹拂下开落。山谷的主人已在不知不觉中满头白发,(当年与自己同乐的)田野老人(们)还能谈论我的往事。谁能替我弹琴作山，把深夜在青山中泳涂流动的泉水的声音记下来。

二．山中...王维

(2024?江苏南通海门区期中)

荆溪白石出,天寒红叶稀。

山路元无雨,空翠湿人衣。

1.请用生动形象的语言描述前两句诗描绘的画面。(2分)

答：

2.请说说山中景色具有怎样的特点。(2分)

答：

1.参考答案

(示例)天寒水浅,荆溪水变成涓涓细流,露出粼粼白石,显得格外清浅可爱(1分);人冬天寒，红叶

也变得稀稀落落,在一片山色中,反倒更为显眼(1分)。

三段式解折

[考点推导]题千关键点;描述;前两句诗;画面一》考查描绘诗歌画面

[解题思路》第一步,阅读诗歌，理解前两句诗的意思;第二步,抓住其中的关键字词或意象，发挥联想和想象，

用生动形象的语言描述诗歌画面。

[据题精析]诗歌前两句的意思是“荆溪缓缓流过,露出粼粼白石,天气寒冷，红叶也变得稀稀落落”,联系句

意可知,诗人先写了蜿蜓曲折的山溪和露出水面的白石;接着写山中枫林,因为深秋天寒;红叶变得稀少,但它们飘落在清溪、白石、寒山之间,反而显得红艳如火，鲜丽夺目。据此可抓住诗句中的“溪”“白石”“红叶”等意象进行描述。

2.参考答案溪水清澈、白石粼粼、红叶稀疏,山中色彩鲜明,富有诗情画意。

三段式解析

[考点推导]题干关键