课题申报书：基于学习者画像的混合式教学模式构建与应用研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

基于学习者画像的混合式教学模式构建与应用研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着信息技术的快速发展，教育领域也发生了深刻的变革。混合式教学模式作为一种将传统教学与在线学习相结合的教学方式，已经成为当前教育改革的重要方向。然而，混合式教学模式的构建与应用仍存在一些问题，如学习者画像的构建不够完善，个性化教学资源不足，教学评价体系不健全等。

（二）选题意义

本课题旨在基于学习者画像的混合式教学模式构建与应用研究，对于提高教学质量、促进学生个性化发展具有重要意义。通过构建学习者画像，可以为教师提供更全面、准确的学生信息，从而实现个性化教学；通过应用混合式教学模式，可以充分发挥传统教学和在线学习的优势，提高教学效果。

（三）研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

理论价值：丰富和发展混合式教学模式的理论体系，为教育领域的研究提供新的思路和方法。

实践价值：为教师提供有效的教学工具和手段，提高教学质量，促进学生个性化发展。

社会价值：推动教育信息化进程，促进教育公平，提高教育水平。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

构建基于学习者画像的混合式教学模式。

设计个性化教学资源，提高教学效果。

建立健全的教学评价体系，促进教学质量提升。

（二）研究对象

本课题的研究对象为某高校的在校大学生，主要涉及计算机科学、教育技术、心理学等专业的学生。

（三）研究内容

学习者画像的构建：通过问卷调查、访谈等方法，收集学生的基本信息、学习习惯、兴趣爱好等数据，构建学习者画像。

混合式教学模式的构建：根据学习者画像，设计适合不同学生的学习方案，将传统教学与在线学习相结合，提高教学效果。

个性化教学资源的设计：根据学生的学习需求，设计具有针对性的教学资源，如在线课程、教学视频、学习资料等。

教学评价体系的建立：设计科学、合理的评价体系，对教学效果进行评估，为教师提供反馈，促进教学质量提升。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题的研究思路如下：

文献综述：查阅相关文献，了解混合式教学模式、学习者画像等领域的必威体育精装版研究成果。

数据收集：通过问卷调查、访谈等方法，收集学生的学习数据，构建学习者画像。

模式构建：根据学习者画像，设计混合式教学模式，并设计个性化教学资源。

实践应用：在某高校开展教学实践，验证所构建的混合式教学模式的有效性。

教学评价：对教学效果进行评估，为教师提供反馈，促进教学质量提升。

（二）研究方法

本课题采用的研究方法主要包括：

文献研究法：通过查阅相关文献，了解混合式教学模式、学习者画像等领域的必威体育精装版研究成果。

问卷调查法：通过问卷调查，收集学生的学习数据，构建学习者画像。

访谈法：通过访谈，了解学生的学习需求，为教学资源的设计提供依据。

实验研究法：在某高校开展教学实践，验证所构建的混合式教学模式的有效性。

数据分析法：对收集到的数据进行统计分析，为研究提供依据。

（三）创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

构建基于学习者画像的混合式教学模式，为个性化教学提供新的思路和方法。

设计个性化教学资源，提高教学效果，促进学生个性化发展。

建立健全的教学评价体系，为教师提供反馈，促进教学质量提升。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本课题的研究基础主要包括以下几个方面：

课题组成员具有丰富的教育科研经验，熟悉混合式教学模式、学习者画像等领域的相关知识。

课题组成员具备较强的实践能力，能够开展教学实践，验证所构建的混合式教学模式的有效性。

课题组成员具备良好的数据分析能力，能够对收集到的数据进行统计分析，为研究提供依据。

（二）保障条件

本课题的保障条件主要包括以下几个方面：

学校领导的大力支持，为课题研究提供必要的经费和设备保障。

课题组成员的积极配合，共同推进课题研究工作。

与相关高校和企业的合作，共享资源，共同开展研究。

（三）研究步骤

本课题的研究步骤如下：

第一阶段（1-3个月）：文献综述，了解混合式教学模式、学习者画像等领域的必威体育精装版研究成果。

第二阶段（4-6个月）：数据收集，通过问卷调查、访谈等方法，收集学生的学习数据，构建学习者画像。

第三阶段（7-9个月）：模式构建，根据学习者画像，设计混合式教学模式，并设计个性化教学资源。

第四阶段（10-12个月）：实践应用，在某高校开展教学实践，验证所构建的混合式教学模式的有效性。

第五阶段（13-15个月）：教学评价，对教学效果进行评估，为教师提供反馈，促进教学质量提升。

第六阶段（16-18个月）：总结成果，撰写课题研究报告，申报课题研究成果。

（课题设计论证共1965字）

课题评审意见：

本课题针对