2025年《我是汽车设计师》教案(共五篇).pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

《我是汽车设计师》教案（共五篇）

第一篇：《我是汽车设计师》教案

《我是汽车设计师》教学设计

课型：设计·应用课时：2课时

教学目标：1.了解汽车发展史以及基本结构和外形特点。

2.从外形和功能两方面，用绘画的形式进行汽车设计。

3.培养学生的创新意识和创造能力，并在设计过程中增强改

善环境和生活的环保意识。

教学重点：能用绘画的形式设计出独特并有创意的汽车。

教学难点：能在设计中体现环保意识，并能准确表达自己的

设计思路。教学准备：课件教学过程：

一、导入：

同学们，你们知道世界有哪五大名车吗？让我们通过短片去

认识它们。（播放视频）欣赏完这五大名车，你有什么想说的？

这些名车都是由汽车设计师设计出来的，今天，就让我们也

来当一名汽设计师，设计属于我们独一无二的汽车。板书课

题。二：新授：

（一）了解汽车的发展史及基本结构：1.问题1：生活中，

1

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

你都见过哪些汽车？

总结汽车的种类：轿车、客车、货车、赛车、特种车等。2.

视频了解汽车的发展史。

（1）问题2：你知道汽车是怎样诞生的吗？让我们在视频中

寻找答案。

（2）了解世界上最早发明实用汽车以及我国第一辆汽车的知

识。

3.问题3：了解了这么多有关汽车的知识，你能说出汽车是

由哪几部分组成的吗？

板书：车轮、车门、车窗、车灯、后视镜等。

过渡语：了解汽车的结构只是当汽车设计师的基本条件，要

想成为一名出色的汽车设计师，还需掌握两件法宝。

（二）设计汽车的外形：1.欣赏外形奇特的汽车图片，并了

解创意来源，激发学生的创造思维。

2.学生分享自己对汽车外形的创意想法。这第一件法宝就是

从什么方面设计汽车呢？板书：外形

3.课件示范设计步骤：①画外形②添加基本结构

4.课堂练习：请快速在作业纸上设计出外形独特的汽车。

（三）设计汽车的功能：

2

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

过渡语：光有独特的外形就能满足现代人对汽车的要求了

吗？汽车为我们出行带来方便的同时，也造成了一些危害，

谁来说一说。

1．了解汽车的危害：尾气污染、堵车、交通事故等。2．小

组讨论：我们在设计汽车时，添加哪些功能，能解决这些问

题？

3.学生分享自己的想法。

4.欣赏功能独特的汽车图片，拓展学生思维。

简介概念车定义：向人们展示新颖、独特的构思，是人们对

先进汽车的梦想与追求，只处于创意、试验阶段，也许不会

投产的汽车。

这第二件法宝又是从什么方面设计汽车呢？板书：功能

5.课件示范设计步骤：③添画功能④涂色

过渡语：掌握了外形和功能两件法宝，能令我们的汽