人教版物理初二上第二章第3节声的利用教案.docx

人教版物理初二上第二章第3节声的利用教案

主备人

备课组成员

(八年级物理组)

课题

2.3声的应用

课时及授课时间

课时

年月日

教学目的(学习目的)

1.了解声的有关知识和运用。

2.经过学习声在现代技术中的运用，体会迷信、技术与社会的联络。

教学重点

现代技术中与声有关的知识运用。

教学难点

声在现代技术中的运用。

教学用具

多媒体等。

教学方法(学习方法)

讨论法、启示式.

教

学

过

程

一、温习引课

1.声按频率不同可分为哪几种？

2.回声的概念：

〔目的：为接上去声与信息的引入做预备。〕

二、新课停止

〔一〕声与信息

1.声响〔视频链接〕

思索：这些情形中，〝声〞起到了什么作用？

〔1〕远处轰隆隆的雷声预示着一场能够的大雨。

〔2〕医生经过听诊器可以了解病人心、肺的任务状况。

〔3〕铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声响中发现松动的螺栓。

2.思索：〔1〕除了人类会应用声响传递信息，植物们也会应用声响的信息来求生或捕猎，你能举几个例子吗？

多媒体播放蝙蝠寻食视频

〔2〕人类也向植物学习了这些技巧，但是你能看出人类是怎样做到的吗？

声呐、倒车雷达、超声导盲仪、B超、超声波探伤仪、超声波测厚仪、超神波测速仪等

例题：有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群收回一个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需求什么条件？

3.次声波与信息

〔1〕植物交流

〔2〕地震、台风、核爆炸、火山、海啸随同次声波。

总结：声与信息

1.超声波：〔1〕回声定位：蝙蝠寻食、声呐等；

声呐：测量距离s=vt/2

〔2〕倒车雷达超声导盲仪

〔3〕B超

〔4〕超声波探伤

2.次声波：〔1〕植物交流；

〔2〕地震、台风、核爆炸、火山、海啸随同次声波。

〔二〕声与能量

1.多媒体播放视频

实验结论：声能传递能量。

2.图片展现：超声波加湿器、超声波清洗机、超声波碎石机等

总结：声与能量

〔1〕超声波清洗；〔2〕超声波碎石；〔3〕超声波雾化。

三.迷信世界

先生阅读总结

四．小结

本节课我们主要学习了哪些内容？

五．作业布置：

备注(补充)

板书设计

教学反思