2025年初中语文写人类作文：《这样的人让我敬佩》5篇范文.docx

题目

生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我????》为题，写一篇作文。不少于600字。

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这样的人让我佩服

一壶酒，一性情，诗兴大发，“岑夫子、丹丘生：将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。”与我共同散尽这万古长愁。

历史的天空风云变幻，在这千百年中，有多少人一点踪迹也未曾留下，成为“路人”，可这青莲居士却是这历史长河中最璀璨的一颗明珠，四射着光芒！

当“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”般学习后，我却只换来一个不起眼的分数与名次，想到爸爸的失望，妈妈的唠叨，爷爷奶奶为我准备的佳肴，我心中的自责、愧疚等各种情感像潮水一样放纵着，奔流着……

突然我的脑海显现出李白来，他跟我说：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”哇，堂堂李白也会有所困难，想过黄河，黄河已经千里冰封，将登太行山，却也万里雪飘。然而，李白总能想到能够慰藉自己的话语“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是啊，困难总会被克服的。他甚至会潇洒地“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”好一个浪漫无羁的李白！诗句背后的你使受挫的我重拾信心，让我士气高亢，令我的学习生活充满希望！

朋友，对李白来说是最不欠缺的，可他依旧是以真诚的态度对待每一个人。因此，他换来了许多挚友，他要离开与朋友依依惜别，情到深处化作诗云：桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”对朋友，他是动真情的，王昌龄左迁龙标时，李白得知后遥寄愁心与明月，随君直到夜郎西啊！得李白这一知己者，足矣！

李白，我知你花间一壶酒的高歌，也知你为朋友左迁的邀月祝福，也懂你为自己不顺时的自慰……此刻，多想与你共举杯，同饮香甜的美酒啊！

七分饮酒，三分集剑气，酒仙配剑，好不令人神往！

李太白呀，李太白，你可否知道我在此吟咏你的诸多诗句？你可否理解00后因考试失意而苦恼的我？你又可否知道我因你的诗句而重拾学习勇者之信心？

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这样的人让我敬佩

记得初中开学前，我对即将见面的老师们充满期待。

当和学姐谈到未来的语文老师时，在她们夸大其辞地描述中，一个“凶神恶煞”的形象很快浮现在我的眼前。我想，她的声者，定是冷若冰霜吧；她的目光，定是锋利如刀吧；她的课堂，定是严肃万分吧……

紧张中迎来了第一节语文课。眼前的裴老师个子不高，眼尾微微向下，一头秀发干练地扎起——和“凶恶”毫不沾边！最绝的还是老师的讲话，字正腔圆，一开口，那嗓音简直可以和播音员媲美！

记得老师讲《孙权劝学》，提问:“孙权说‘卿今当涂掌事不可不学’，此话体现了怎样的心情？”有同学回答，但似乎都不能让老师满意。而我心中的答案，明明呼之欲出，却像蒙了一团雾，一时间找不到合适的词。老师见没人举手了，便又道:“同学们再仔细揣摩认真听，‘卿今当涂掌事，不可不学!’”这次，老师重重地读了“不可不”，仿佛她自己就是孙权，她的神情投入，也有急切与期待。那一瞬，答案清晰起来。我举起了手，很多同学也把手高举，小松般举起的手臂间，我看到裴老师笑得很欣慰。

如果说老师的声音在上课时如一缕清风，能拨开迷雾，循循诱出正确的思想，那老师批评人时的声音便似一柄利剑，能直击灵魂，斩杀我们的恶习！

老师戴着900多度的眼镜，批作业时却一个字一个字地看。她说她最讨厌不认真。可青春期心浮气躁的我们却总是粗心，惹她生气。老师生气时会把每个字都咬得极重，那含了威压的声音仿佛有千斤，直直砸向我们每个人的心。做错的人总是羞愧地无地自容，而没做错的人亦被这震人心魄的声音“砸”得不敢有一丝恶习，因为我们都知道，批评之下藏着的是老师对我们的关切与期待。

老师以言行教，却并非空言之。我曾无意中看到过她的记事本，上面密密麻麻记下的都是老师课堂上不确定的问题以及学生的疑问。她说过的事，无论大小，从不食言。她说了就做，言行完全一致。

她“说”，就是要把腹中的知识如滔滔江水般讲给一代又一代的学子。

她“做”，就是用她的诚信和严谨教会我们做人成才的道理。

我眼中的裴老师就如臧克家眼中的闻一多先生一般，是“口的巨人，更是行的高标”！

这样的人，怎能不让我敬佩！

【点评】

抑扬顿挫地朗读，一丝不苟地严格要求，这就是老师在小作者眼中最主要的印象。作者用欲扬先抑的手法，通过语言描写、动作描写、神态描写刻画人物，形象鲜明生动。在评价时，作者用了臧克家评价闻一多先生的经典语句，可见对老师的喜爱之情！

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这样的人让我敬佩

2022年，我国迎来了令全国乃至世界都热血沸腾的事情——北京冬奥会的举办。这期间，有幸让我认识了一位“天才少女”，她让我由衷地感到敬佩。

她叫谷爱凌，是自由式滑雪运动员。年仅18岁，就在冬奥赛场斩获两金一银，且毕业于斯坦福名校。这光彩绚丽的成就背后，是她超乎常人的刻苦和努力。

她对梦想的执着，让我敬佩。偶然了解到，她在备战冬奥前的训练中非常刻苦，每天进行四小时的高强度锻炼。