七年级语文2023版教案8篇.pdfVIP

七年级语文2023版教案推荐8篇

七年级语文2023版教案篇1

一、教材分析

?带上她的眼睛》是本单元的读课文，是一篇科幻小说，

作者的想象奇妙又合理。全文通过对小姑娘这一人物形象的塑

造，赞美了人类探索未知世界的崇高精神。作者善于设置悬念和

伏笔，制造了“出乎意料，情理之中”的效果。

二、学情分析

这篇文章是学生在初中学段第一次在教材中接触科幻小说。

七年级的学生富于好奇心和想象力，利于对科幻小说的阅渎与理

解。在学习本文之前，学生应基本掌握了“浏览”的阅读方法。

三、教学目标

L通过浏览课文，回答问题，了解科幻小说奇妙而合理的特

点；并通过感受作者的奇思妙想，激发己的想象力和创造力。

2.通过浏览课文，完成任务单，理解作者通过设置悬念和伏

笔，使小说达到“出乎意料，情理之中”效果的巧妙构思。

四、教学重难点

L学生浏览课文后，引导学生联系生活实际和己的阅读经

验、结合小说文本，使学生体会科幻小说奇妙而合理的特点。

2.设计“游踪图”任务单，引导学生体会作者设置悬念和伏

笔的巧妙构思。

五、教学过程

一（）、导入

以谈论虚拟现实技术引入。

设计意图：激发兴趣，迅速过渡到主要环节。

二（）、整体感知，把握科幻小说特点

在规定时间内要求学生结合旁批浏览课文。浏览后说说小说

中哪些科学幻想情节给你留下了深刻印象。围绕学生所得，教师

引导讨论，抓住科幻小说的特点深入交流。

设计意图：检测学生浏览成果，使学生体会科幻小说的特

点。

三（）、结合任务单，体会作者构思

要求学生再次浏览课文，浏览后完成“游踪图”任务单，小

组交流，说说作者是如何在后文揭示真相时让读者不感突兀的。

围绕学生所得，明确作者设置悬念和伏笔的巧妙构思。

设计意图：使学生明确作者设置伏笔、悬念的巧妙构思。

（四）、大胆想象，合理表达

作者的想象合理而又富于新意。请学生也尝试想象，以《带

上的眼睛》或《带上他的》为题，创作一个故事。

课上可以口头交流，课下形成文字。

设计意图：激学生的想象力。

五（）、板书设计

带上她的眼睛

刘慈欣

科幻小说

奇妙合理

出人意料情理之中

七年级语文2023版教案篇2

教学目标：

1.把握文章脉络及梁实秋散文小品的风格。

2•理解状物散文的特点托物言志。作者对鸟的生存和命运的

情思，寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不

满。

教学重难点：

理解状物散文的特点托物言志。作者对鸟的生存和命运的情

思，寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不

满。

学法指导：

把握“物”的特点，理清“情”的脉络，就能较为妥帖地体

察作者的写作意图。

教学时数：

一课时

教学过程：

一、导入新课：

出示诗歌中鸟的形象

两个黄丽鸟鸣翠柳，一行白鹭上青天。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

春无踪迹谁知，除非问取黄鹏。

微风燕子斜，细雨鱼儿出。

大自然鸟语花香，充满欢乐，充满灵气，生机勃勃。而梁实

秋笔下的鸟却带给人悲苦，什么原因呢?就让我们一起品读梁实

秋的散文小品文《鸟》。

二、作者简介：

梁实秋是台湾卓有成就的文学研究家、翻译家，同时也是被

台湾尊为散文一代宗师的小品散文大家。他的散文小品，广涉人

生世态，内容丰，或回忆往事、记这个人经历，或叙