人教精通版英语6上六年级上册英语教案.doc

六年级英语上册备课教案进度如下：

Unit1Lesson1Lesson44课时

Unit1-2Lesson5Lesson84课时

Unit2Lesson9Lesson124课时

Unit3Lesson13Lesson164课时

Unit3-4Lesson17Lesson204课时

Unit4Lesson21Lesson244课时

Unit5Lesson25Lesson284课时

Unit5-6Lesson29Lesson324课时

Unit6Lesson33Lesson364课时

Unit1Youshouldobeytherules

Lesson1

教学目标:能够用英语表述在学校、家庭、公共场所应该遵守的一些规则，并能在实际生活中自觉运用。

教学重点：熟读本课中出现的单词和句子。

课前准备：

1．准备本课教学挂图和录音磁带；三年级下册歌曲Nicetoseeyouagain的磁带。

2．准备一些小纸片供学生投票选举时用。

3．准备若干张彩色A4复印纸，供学生填写班级规则。

4．准备假日里教师外出时拍摄的照片或录像。

教学步骤授课时间：周三：

授课时间：周三

1．热身/复习（Warming-up/Revision）

1）播放歌曲Nicetoseeyouagain的录音，全班同学随着录音，边唱边做动作相互问候。同时，活跃课堂气氛，使假期后重返课堂的学生尽快回到英语学习的氛围中来。

2）教师出示一些假期旅游时拍摄的照片或录像向大家做简单介绍，回答学生提出的问题，在介绍和回答问题的过程中，可以使用一些学生学过的英语，使学生在较短时间内能在宽松愉悦的气氛中迅速回到英语学习中来。

2．新课导入（Presentation）

1）教师向学生问好，并引导学生与老师和同学分别问好。[参考教学语言：Nicetoseeyouagain．Howisyourholiday?]

2）教师与学生一起讨论新学期的学习计划和课时安排，强调课堂纪律和学习要求，进一步提出一些新的要求并制定有关规则。

3）展示教学挂图，或者教师在黑板上画简笔画，根据学生情况使用汉语或英语介绍。接着播放录音[参考教学语言：Letsmeetouroldfriends．Whoisthisboy?（PointingtoGaoWeiinthepicture．）Yes,thisisGaoWeiandthesearehisclassmates．Whataretheydoing?]，让学生看挂图理解本课主要内容。

[参考教学语言：Letsmeetouroldfriends．Whoisthisboy?（PointingtoGaoWeiinthepicture．）Yes,thisisGaoWeiandthesearehisclassmates．Whataretheydoing?]

4）利用挂图中气泡里的内容，或者教师在黑板上画简笔画，表达出Listentotheteachercarefully．Handinyourhomeworkontime．Dontbelateforclass．Dontmakenoiseinclass等内容，让学生首先获得感性认识。

5）再次播放录音让学生边看图边听。听后回答上面的问题。[参考教学语言：Yes，theyaremakingsomenewclassrules．Doyouknowwhatrulestheyaremaking?]

6）教师分别指着表示不同规则的图，介绍它们的英语说法。[Listentotheteachercarefully．Handinyourhomeworkontime．Dontbelateforclass．Dontmakenoiseinclass．]一边指图一边说英语，反复几遍，让学生理解意思。

7）放录音让学生边听边指图跟读。

8）教师指图让学生说出每个规则的英文。[参考教学语言：T:Whatruleisthis?

S:Listentotheteachercarefully]

2.拓展活动（Additionalactivities）

让学生讨论在学校还应遵守哪些规则，并通过查字典等方式了解这些规则的英文表达。最后制订出英语日常行为规范表，逐项对照自己进行自我反思和自我评价。下面的例子中，Marks一栏是让学生进行自我评价的，表格空白处需