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新型林科人才培养的目标体系
引言
面对日益复杂的生态环境问题，传统的林科教育模式显然难以满足社会需求。新型林科人才的培养，不仅需要掌握传统的林业技术，还需具备解决复杂环境问题的跨学科能力，能够从宏观的角度出发，综合考虑经济、社会、环境等多方面因素，提供科学的解决方案。
新型林科人才的培养不仅仅依赖于书本知识的传授，更需要加强实践能力的培养。通过在森林保护、资源利用、生态恢复等领域的实地操作，能够提升学生的动手能力、创新思维和解决实际问题的能力。结合林业科研项目或与地方政府、企业的合作，拓展学生的实际工作经验，提高其从事林业管理、技术推广、科研创新等岗位的胜任
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