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小学生学习风格对英语学习成果的影响论文
摘要：本文旨在探讨小学生学习风格对英语学习成果的影响。通过对小学生学习风格的分类与分析，本文提出了针对性的教学策略，以期为提高小学生英语学习效果提供参考。本文首先介绍了学习风格的概念，随后分析了小学生学习风格对英语学习成果的影响，最后提出了相应的教学建议。
关键词：小学生，学习风格，英语学习，成果影响
一、引言
（一）1.学习风格的定义与分类
学习风格是指个体在学习过程中表现出的相对稳定的心理和行为特征。根据不同的分类标准，学习风格可以分为多种类型。其中，根据认知方式的差异，可以将学习风格分为视觉型、听觉型、动手型和混合型等。了解小学生的学习风格有助于
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