四年级上册作文写观察日记课件.ppt

*写观察日记《日记歌》日记日记，天天要记；记下日期星期几，加上天气和心情；日记日记，不要忘记；记上见闻和感受，留下一页好记忆。01观察的“好帮手”：02眼睛、鼻子、耳朵、舌头、03双手、大脑留意生活，仔细观察只要我们仔细去观察身边的事物，会有新的发现的，这个发现可以是在平时的生活中不曾注意到的。如：沉入水中的鸡蛋如果在水里加了盐，鸡蛋会浮起来；脚掌可以“闻”味道、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味；下雨的时候先看到闪电再听到雷声。这一角可以是静态的，如水池、花圃、树林等等;可以选定学校的一角来写观察日记。写静态景物时，有一年四季春、夏、秋、冬的不同，有天气阴、晴、雨、雪的不同;写动态时，天天都有变化。2.也可以是动态的，如体育活动区、课外活动区等等。校内景点日记:在家中选定一些场景来写观察日记。如院子、花圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等；01还可以通过房内不同方向的窗户取得许多景点和景物。02对于这些景点、景物，动态的可以天天写，静态的可以抓住不同的季节、不同的天气变化来写。03家庭景点日记：己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物，仔细观察这些动物的样子、生活习性、活动规律等等，都可以写出观察日记。动物习性日记树木、蔬菜水果之类，很容易见到，可以观察它们的生长过程。对生长快的，每隔3至5天写一次;对生长慢的，可以一个星期、一个月或者更长时间写一次，在它上次样子的基础上，写出它现在的样子。这样，既训练了语言表达能力，又掌握了一些植物学方面的知识。植物生长日记习作提示一01——选好观察对象?02生活是丰富多彩的，可删察的事物可多了。可以是一种物，03例如：一只动物、一棵植物或一种自然景色；也可以是一件事，如参观一个单位，游览一个地方，参加一次活动，观看一场球赛等等。选好观察对象很关键。?04习作提示二01——记下真实情况??01观察日记要突出“观察”，记下观察到的真实现象、情况和结果。譬如观察人物，可以写人物外貌、语言、动作等；观察景色，可以写景色的特点、变化等。?01——具备日记特点??01首先要有日记格式，日记多以“月、日、星期和天气，的内容为标题，譬如“8月5日?星期三?多云有雨”，而不是用“日记”两个字做标题。02其次要有日记“味儿”，这就是说，只写一天(或是一天中的某一段时间)的真实情况。03习作提示三可爱的小猫1??????晴2我家养了一只非常可爱的小猫。它长着一身又白又长的毛，在它圆圆的小脑袋上，长着一对小尖塔似的耳朵。这耳朵可警觉了,什么风吹草动也逃不过它的顺风耳.耳朵的下方是一对透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变；早晨像枣核；中午就变成了细线；夜里却变成了两只绿灯泡，圆溜溜的。闪闪发亮。3这只小猫十分淘气。有一天晚上，我见小猫这几天非常乖，就奖励了一条小鱼给小猫吃。可小猫不但不领情，而且还在我的身边摇摇头摆摆尾，好像在对我说：“你以为我就会吃你奖励给我的食物吗？我自己不会去捉吗？”然后就飞快地跑出去,过了一会儿,小猫嘴里叼着一只小鱼,还发出喵喵的声音,好像在耀武扬威地说：“看！我不用靠你的奖励，不也一样能吃个饱吗。”4我看到小猫那个得意洋洋的样子，扑哧一声笑了。再看看它那湿淋淋的尾巴,我就像发现了新大陆似的,原来小猫用尾巴钓鱼!01虽然小猫有时候很淘气，但是却会逗人开心。有一次，我闷闷不乐的，小猫好像知道了我的心事，就使尽了浑身解数，一会舔舔我的小手、脸蛋，一会做出各种怪动作，一会也露出了生气的样子，最后我终于开怀大笑了。01这只小猫不仅会逗人直发笑，还有一股淘气劲，真是只可爱的小猫。01小蚂蚁2016年10月10日天气阴下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用