必威体育精装版人教版初中七年级语文下册《台阶》教学课件.pptxVIP

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《台阶》是李森祥所写的一篇小说。小说中的“父亲”这一

形象，就是存在于现实生活中的中国传统农民的代表，是一个普通劳动者。他勤劳俭朴、吃苦耐劳，对生活有着美好的期待且为之进行着不懈的努力。学习本课，需要从小说的文体特点出发，在自读中分析情节、欣赏人物、感悟主题，通过研读细节描写、体会散文化的语言风格，感受到小说中的情感、意蕴。;

1.厘清小说的故事情节，把握文章的内容和主题，体会“台

阶”的含义。

2.学习细节描写对刻画人物形象的作用，理解“父亲”的形象特点。

3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极健康的人生态度。;

教学重难点

1.结合小说的文本特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。

2.在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。;

人们常说：“母爱如水，父爱如山。”同学们，你的父亲是

怎样的一个人?很多时候，父亲是严厉、坚强的代名词，他们为了家庭辛苦打拼，和我们的交流的不是很多，有时甚至有一层隔膜。今天我们一起学习《台阶》这篇小说，听李森祥讲述父亲和台阶的故事。;

xiánzhuóluò

涎水着落

shǎnglú

晌午头颅;

【凼】方言，水坑。

【涎水】口水。

【尴尬】处境困难，不好处理；(神色、态度)不自然。【言外之意】没有在话里明说出来的真实意思。

【低眉顺眼】低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、

顺从。

【微不足道】非常渺小，不值得一提。

【大庭广众】指人数众多的公开场合。

【若有所失】感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。;

李森祥，浙江衢州人，当代作家。他的小

说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出许多生动的普通人(尤其是农民)的质朴形象。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》,今年来发表的小说主要有《十八里营房》《金奎银奎》《小学老师》等。;

自读课文，思考问题。

1.本文的叙事线索是什么?文眼是什么?

线索：父亲要造一栋由高台阶的新屋。

文眼：台阶高，屋主人的地位就相应高。;

学习任务：整体感??

2.试用自己的话概括文章主要内容。

父亲一生总觉得自家的台阶低人一等，一生都在羡慕人家高高的台阶，一生唯一的愿望就是把台阶造高。于是他花了大半辈子的心血造起了有九级台阶的新屋，可是台阶做好后，身体却垮了；岁月留下来父亲的“功绩”,但却也无情地带走了父亲的青春和活力——父亲在慢慢老去。;

3.小说的故事情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组

成。本文是一篇结构完整的小说，请明确本文的结构，给小说划分层次。

【点拨】梳理故事情节，指的是弄清小说中人物之间的关系、事件及其意义：抓住主要的矛盾冲突；抓住情节的线索；抓住主要人物。

格式：按照“何时何地何人做何事”的方法来概括故事情节。;

①开端(1-9):父亲觉得自己家的台阶低，要造出有高台

阶的新屋。

第一层(1-5):讲述父亲年轻时造了三级青石台阶，青石台阶承载了这个普通农家的平凡生活。

第二层(6-9):父亲想要造一栋有高台阶的新屋。

②发展(10-16):写父亲为建造有高台阶的新屋开始了漫长的准备。

第一层(10):概述父亲漫长而艰辛的准备工作。

第二层(11-16):描述父亲在酷暑严寒中的辛苦劳作。;

③高潮(17-25):写父亲终于建起了有九层台阶的新屋。

第一层(17):描述父亲为造新屋而忙碌。

第二层(18-20):描述父亲在霜冷露重的深秋早晨为修台阶做准备。

第三层(21):描述父亲在鞭炮中既高兴又尴尬的样子。第四层(22-25):写父亲终于造成有九级台阶的新屋。;

④结局(26-32):新屋建成了，父亲老了，身体也垮了。

第一层(26-27):讲述搬进新屋后，父亲坐在新台阶上，有点儿不自在。

第二层(28):写父亲挑水上台阶闪了腰。

第三层(29-32):写父亲感到既困惑又失落。;

这节课，我们通过阅读文本、划分层次，找到了文章的

叙事线索和文眼，明确作者围绕“父亲要造一栋有高台阶的新屋”来展开情节的写作思路。同时，结合小说的文体特点，按照“开端——发展——高潮——结局”的结构梳理故事情节，厘清了文章的基本内容，对接下来探究人物形象、赏析语言作了有效铺垫。;

开端父亲要造有高台阶的新屋

发展父亲开始了漫长的准备

高潮父亲终于建起了有九层台阶的新屋

结局新屋建成了，父亲老了，身体也垮了;

你还有什么疑惑?

请与同伴交流!;;

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。;

同学们，这节课你们表现得都非