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高中数学教育公平问题的现状与对策研究论文
摘要：本文旨在探讨我国高中数学教育公平问题的现状及其对策。通过分析当前高中数学教育中存在的问题，提出相应的解决策略，以促进教育公平，提高教育质量。
关键词：高中数学教育；教育公平；现状；对策
一、背景分析
（一）高中数学教育公平问题的现状
1.教育资源配置不均
在我国，高中数学教育资源的配置存在明显的不均衡现象。一方面，城市与农村、发达地区与欠发达地区之间的教育资源差距较大。城市和发达地区的高中学校拥有较为丰富的教学设施、师资力量和教学资源，而农村和欠发达地区的高中学校则相对匮乏。这种资源差距导致学生在数学教育方面的机会不均等。另一方面，不同高中学校
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