六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷及完整答案（典优）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识？（??）

A.橙色

B.红色

C.黄色

2.每年的（??）是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

3.中国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定，根据危害程度、紧急程度和发展态势分为四级，排序正确的是（??）。

A.蓝－橙－黄－红

B.蓝－黄－橙－红

C.黄－蓝－橙－红

4.在地球上，我们可以观赏到千姿百态自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记，以下属于我国自然景观的有（??）。

①黄石公园

②黄果树瀑布?

③泰山

A.①②③?????B.①③?????C.②③

5.下面不属于我国自然灾害特点的是（??）。

A.种类多

B.分布广

C.频度高

D.发生少

6.下列能源不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.柴油

D.生物能

7.暑假里，大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，你怎么看？（??）

A.付小费是当地的通用做法，应该付给他

B.坚决不付，他的服务是应该的

C.报警，告他索要小费

8.下列属于抗灾精神的是（??）。

A.一方有难八方支援

B.一言既出驷马难追

C.学海无涯心存高远

9.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是（??）。

A.一带一路

B.联合国

C.世界贸易组织

D.世界卫生组织

10.下面选项中，不属于清洁能源的是（???）。

A.水能

B.风能

C.煤

二.填空题(共10题，共50分)

1.（?????）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（?????）的规律。

2.人与自然是生命（???），（???）是每个人应尽的义务。

3.具备防灾避险的意识、（???）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

4.化石燃料燃烧排放的大量（?????）导致（?????）。地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

5.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的（???）。

6.除了（???）的原因外，人类在生产生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

7.循环经济包括产品的（???），资源的（???）和废物的（???）。

8.人类生存的基本条件是土地、（???）、（???）、（???）。

9.在茫茫宇宙中，有一个孕育（?????）的（?????）星球，那就是我们可爱的家园——（?????）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（?????）。

10.我国是世界上遭受自然灾害（???）的国家（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.法律是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。（??）

2.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低，所以没有动物存在。（?）

3.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球表面积的29%。（??）

4.自然灾害的发生是大自然现象，是无法避免的，不是人类行为能影响的。（??）

5.人类居住的地球，约百分之七十一的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球的百分之二十九。（??）

6.黄河和长江被称为中华民族的母亲河。（??）

7.废水污染了农田属于自然灾害。（??）

8.用淘米水洗菜，不仅节约了水，还有效地清除了残留在蔬菜上的农药。（??）

9.在抗灾救灾过程中，只救人就可以了，动物不必救。（??）

10.对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共5题，共42分)

1.在防御自然灾害方面我们都做了些什么？

2.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

3.说一说自然灾害对人类生活的影响。

4.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？

5.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的