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八年级沪科版数学上册第十一章平面直角坐标系11.2图形在坐标系中的平移
目录/CONTENTS新知探究情景导入学习目标课堂反馈分层练习课堂小结
学习目标1.掌握点平移得到新坐标的规律,并且熟练画出图形.2.理解“数形结合”;体会坐标系中图形平移的实际应用.
问题:你会下象棋吗?如果下一步想“马走日”“象走田”应该走到哪里呢?你知道吗?情景导入
31425-2-4-1-3Oy12345-4-3-2-1x1.将吉普车从点A(-2,-3)向右平移5个单位长度,得到A1的坐标是_________.把吉普车从点A向上平移4个单位长度得到A2的坐标是_________.将吉普车从点A1(3,-3)先向___平移___个单位长度、再向___平移___个单位长度得到A2的坐标.如图:AA2A1(3,-3)(-2,1)左5上4
2.你认为点(-2,-3)在向上、向下平移及向左、向右平移的变化规律是什么?答:向上、下平移纵坐标加上、减去一个数,向左、右平移横坐标减去、加上一个数.
1.平面直角坐标系中点的平移如图,三角形ABC在坐标平面内平移后得到新图形三角形A1B1C1.1-2x-6-5-4-3-2-1123456OABCA1B1C1观察(1)移动的方向怎样?解:三角形ABC向左平移5个单位后得到新图形三角形A1B1C1.新知探究
1-2x-6-5-4-3-2-1123456OABCA1B1C1(2)写出三角形ABC与三角形A1B1C1各顶点坐标,比较对应点坐标,看有怎样的变化?解:A(2,7),A1(-3,7),B(0,5),B1(-5,5),C(4,1),C1(-1,1).点A1,B1,C1的横坐标比点A,B,C的横坐标小5.
1-2x-6-5-4-3-2-1123456OABCA2B2C2(3)如果三角形ABC向下平移2个单位,得到三角形A2B2C2.写出这时各顶点坐标,比较两者对应点坐标,看有怎样的变化?解:A(2,7),A2(2,5),B(0,5),B2(0,3),C(4,1),C2(4,-1).点A2,B2,C2的纵坐标比点A,B,C的纵坐标小2.
平面直角坐标系中点的平移规律向右平移a个单位对应点P1(x+a,y)图形上的点P(x,y)向上平移b个单位对应点P3(x,y+b)向左平移a个单位对应点P2(x-a,y)向下平移b个单位对应点P4(x,y-b)概念归纳
例平面直角坐标系中,将点A(-3,-5)向上平移4个单位,再向左平移3个单位到点B,则点B的坐标为()A.(1,-8)B.(1,-2)C.(-6,-1)D.(0,-1)【总结】点的平移变换:左右移动改变点的横坐标,左减右加;上下移动改变点的纵坐标,下减上加.C解析:点A的坐标为(-3,-5),将点A向上平移4个单位,再向左平移3个单位到点B,点B的横坐标是-3-3=-6,纵坐标为-5+4=-1,即(-6,-1).
1.在平面直角坐标系中,点P(2,3)先向左平移3个单位,再向下平移4个单位,得到点的坐标为()A.(5,7)B.(-1,-1)C.(-1,1)D.(5,-1)B练一练
2.若将点P(1,-m)向右平移2个单位后,再向上平移1个单位得到点Q(n,3),则点(m,n)的坐标为()A.(3,-2)B.(2,-3)C.(3,2)D.(-2,3)分析:根据平移中点的变化规律:横坐标右移加,纵坐标上移加,可得Q点的坐标,从而列出有关m和n的方程,即可求出m、n的值.D练一练
3.若将点P先向左平移3个长度单位,再向下平移2个长度单位后的对应点为Q(-1,3),则P点的坐标为()A.(-1,3)B.(-4,1)C.(2,5)D.(
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