六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷及参考答案（综合题）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下（???）不能反映人与自然和谐相处。

A.北极的因纽特人“因地制宜，就地取材”的生活

B.浙江乌镇的“人在屋中居，屋在水中游”的生活

C.小村庄里的人们靠着锋利的斧头过着不错的生活

2.我国造成损失比较大的自然灾害是（??）。

A.地震

B.风雹

C.低温冷冻

3.（??）率船队七次下“西洋”。

A.麦哲伦

B.哥白尼

C.郑和

D.哥伦布

4.雷电交加时，在家应怎么办？（??）。

A.停用电视和其他家用电器

B.打电话告诉亲友注意安全

C.打开门窗，注意通风

D.在大树底下躲雨

5.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（??）。

A.3月12日

B.5月2日

C.2月2日

D.2月4日

6.世界上最大的平原（??）。

A.亚马孙平原

B.华北平原

C.西西伯利亚平原

7.为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（??）系统。

A.监测、预警

B.防灾

C.法律约束

D.领导问责

8.下列不属于新能源的是（??）。

A.太阳能

B.潮汐能

C.风能

D.煤炭

9.世界最大的平原是（??）平原，那里地势低平。

A.东欧

B.亚马孙

C.图兰

D.东北

10.下列避险行为正确的是（??）。

A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去

B.雷电交加时，小明还在看电视

C.当地震发生时，从四楼窗户直接跳下去

二.填空题(共10题，共48分)

1.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——（???）。地球为人类生活提供了所需要的（???）、环境和（???）等。

2.提高防灾避险的意识、自救自护的（???），可以（???）自然灾害带给我们的伤害。

3.地球出现了（???）、（???）、（???）等问题。

4.在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色（???），那就是我们可爱的家园——（???）。

5.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

6.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为，减少（???）危害的重要手段。

7.（?????）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

8.在茫茫宇宙中，有一个孕育（???）的（???）星球，那就是我们可爱的家园——（???）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

9.生物（???）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（???）因过度开采而面临枯竭。

10.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）、（???）系统，还建设了牢固的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。（??）

2.凡是垃圾都没有利用价值。（??）

3.我国是一个自然灾害频发的国家，我们尽管无法改变自然规律，但我们可以把自然灾害损失降低到最低程度。（??）

4.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。（??）

5.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。（??）

6.保护地球，那是大人们的事儿，我们小学生年纪小，做不了什么。（??）

7.滑坡、泥石流多发于西南地区。（??）

8.地震时应打开出入的门。（??）

9.目前，人类赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（??）

10.保护环境既是我们的权利，又是我们的义务。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共44分)

1.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

2.自然灾害的危害是什么？

3.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

4.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？

5.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾