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申请增列护理学硕士专业学位授权点论证报告--第1页
附件2：
2013年增列硕士专业学位授权点申请表
硕士专业学位类别（工程领域）：护理学硕士专业学位
申报单位名称：内蒙古医科大学
国务院学位委员会办公室制表
2013年12月12日填
申请增列护理学硕士专业学位授权点论证报告--第1页
申请增列护理学硕士专业学位授权点论证报告--第2页
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一、申请增列硕士专业学位授权点论证报告
内容要求：参照《增列硕士专业学位授权点基本条件》，从人
才需求和招生计划、培养目标定位、培养方案和培养方式、质量
保障条件以及自身的优势与特色等方面就增列本硕士专业学位授
权点的必要性和可行性进行论证，同时还须就与行（企）业合作
的状况做出说明。论证报告限5000字以内。
2。
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申请增列护理学硕士专业学位授权点论证报告--第2页
申请增列护理学硕士专业学位授权点论证报告--第3页
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申请增列护理学硕士专业学位授权点论证报告
内蒙古医科大学目前拥有6个一级硕士学位授权学科，2011年获得护
理学一级学科授予权，并于2013年开始招收学术型护理学硕士研究生。内
蒙古医科大学护理学专业具有56年中等教育办学经验和12年的本科教育
办学经验，同时还有两年的学术型护理学研究生教育经历，积累了丰富的
教学与管理经验，奠定了申报护理学硕士专业学位授权点的基础。
﹙一﹚国内外护理教育工作现状
1、国外的护理教育：目前国外的护理教育，尤其是美国的护理教育较
为发达。2002年全美共有注册护士269万余人。其中，大专护士占34．3％，
本科护士占32．7％，硕士学位护士占9．6％，博士学位护士0．6％。美
国现有本科护理教育院校661所、硕士研究生教育院校367所、博士研究
生教育院校323所。在研究生培养目标上，国外硕士学位护理教育培养目
标为具有各专科临床护理实践专长的高级实践护士及护士指导者。毕业后
可成为护理专家，担任临床护理指导、保证和监督临床护理质量，评价护
理措施等。从上述目标定位上可以看出，国外的硕士研究生培养主要是面
对临床培养专科领域的高级护理人才，也就是所谓的专科护士或临床护理
专家。
2、国内的护理教育：我国的高等护理教育起步较晚，20世纪八十年
代中期，国内12所院校率先开始招收本科护理专业学生，截止2005年底，
已有179所院校有护理专业本科教育。我国的护理专业研究生教育开始于
九十年代初，1992年，北京医科大学护理系率先开始招收我国第一批护理
专业的硕士研究生，到2001年有10所院校设立护理学硕士学位点，2003
3。
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申请增列护理学硕士专业学位授权点论证报告--第3页
申请增列护理学硕士专业学位授权点论证报告--第4页
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年硕士点20余个；2004年增至30余个。护理研究生教育起步规模较小，
且基本为科研型研究生教育，主要满足护理教育、科研及管理的需求。但
近几年护理研究生教育发展迅速，2007年教育部公布的各院校研究生招生
计划中，招
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