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智慧树知到《教师口语艺术》见面课答案--第1页
智慧树知到《教师口语艺术》见面课答案
智慧树知到《教师口语艺术》见面课答案
见面课：其他口语
1、朗读时具有鲜明的节奏感、音乐美、情感性和想象力的是以下哪
种文体：
A.记叙文
B.议论文
C.说明文
D.诗歌
正确答案：诗歌
2、演讲从形式上可以分为：
A.3类
B.4类
C.5类
D.6类
正确答案：3类
3、发言最重要的目的和作用是：
A.传递信息
B.总结评论
C.促进交流
D.活跃气氛
第1页共6页
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智慧树知到《教师口语艺术》见面课答案--第2页
正确答案：传递信息
4、根据内容，主持可以分为两类：会议主持和活动主持。
A.对
B.错
正确答案：对
5、命题演讲在凝聚集体向心力、突出阶段性工作重点方面超过即兴
演讲和论辩演讲。
A.对
B.错
正确答案：对
见面课：发声与吐字
1、差别、出差、差点儿、参差中差的读音有：
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
正确答案：4个
2、门外有你熟悉的人在说话，你能分辨出是谁，这主要根据以下哪
个属性判定的：
A.音高
B.音强
C.音长
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智慧树知到《教师口语艺术》见面课答案--第3页
D.音色
正确答案：音色
3、高音共鸣机构是：
A.头腔
B.口腔
C.胸腔
D.咽腔
正确答案：头腔
4、社会属性是语音的本质属性。
A.对
B.错
正确答案：对
5、人体的共鸣机构都是可变共鸣器。
A.对
B.错
正确答案：错
见面课：教学口语与教育口语
1、语调的基本类型有：
A.2种
B.3种
C.4种
D.5种
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智慧树知到《教师口语艺术》见面课答案--第4页
正确答案：4种
2、以下不属于导入语基本要求的是：
A.新颖别致
B.详细丰富
C.短小精悍
D.内容关联
正确答案：详细丰富
3、以下不属于评价语的是：
A.表扬语
B.鼓励语
C.批评语
D.启发语
正确答案：启发语
4、课堂教学口语只有导入语、讲授语、提问语、应变语、总结语五
种。
A.对
B.错
正确答案：错
5、讲授语是教
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