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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
文学作品阅读题答题技巧
考点分析一:把握内容
把握文章内容,通常有以下三种考查方式:
1、概括内容:写人记事类的记叙文或叙事散文,通读全篇后,能够概括全文内
容或者根据情节发展或记叙顺序按次序概括部分内容。
2、心理、情感、态度变化:通读全文,感受作者或者文中人物情感、态度、心
理的变化,有助于我们更好地了解全文的主旨。
3、内容理解:此考点注重对全文内容或部分内容的理解,是在整体感知基础上
的进一步要求,往往要在全文范围或部分范围围绕一个点进行分析和概括。
常见考题
1.用简洁的语言概括文章的主要内容。
2.根据小说的情节,完成下列表格。
3.通读全文,根据下面提示找出表现“她/他”情感变化过程的词语。
4.根据选文内容,按要求填写人物的心理变化。
5.结合全文内容,分析一下某事的原因。
突破方法
一、概括方法:
1.通读全文,理清文章的主要内容,并理清文章的结构层次;
2.按照情节发展划分区域,确定概括的范围;
3.抓住主要人物和事件概括各部分内容,概括的方法为:人+事+结果。
(注意:概括时题目已经明确以某人为陈述对象,直接填写主要事件时,可以省
略“人物”,格式为“事情+结果”)
二、概括心理、情感、态度变化方法:
1.联系作品主旨,把握情感/态度/心理。
2.结合关键语句,确定情感/态度/心理。作品中的关键性语句,有时直接表明
作者或人物的情感/态度/心理;有时则在文首或文尾,或抒情,或议论,或含有
深刻含义的语句中,表明或暗示作品的主旨,从而显示出作者或人物的情感/态
度/心理。
3.根据人物描写,分析情感/态度/心理。对文中人物进行的种种描写,其实往
往是作者情感/态度/心理的寄托或流露。
4.抓住景物特征,体会情感/态度/心理。“一切景语皆情语”,景物描写,往
往是为了表现与之相同、相似、相关或相对、相反的情感/态度/心理。
三、内容理解方法:
1.在理解全文的基础上,筛选有用信息。
2.对有用内容进行概括。
3.答案有时可直接从原文引用,有时则要自己概括。
4.答题时思维视野要笼罩全篇,要尽量把“因”的点找全,组织答案尽量按照
原文顺序。
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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
考点分析二:句段作用
常见考题:1.简析第×段在内容和结构上分别有什么作用。
2.文章开头和结尾都写到同一内容,有什么作用?
3.第×、第×自然段都用了较多篇幅描写××,这样描写有什么作用?
4.分析结尾画线句在选文的结构和内容上的作用。
句子或段落在文中的作用主要表现在两个方面:一是内容方面的作用;
二是结构方面的作用。
一、内容方面的作用:分析句子在内容方面的作用,要考虑文体特点。如在记叙
类文章中,重点句段的作用有点明中心、深化主题、揭示行文线索、突
出人物特点等;在散文中,重点句段的作用有表达作者独特感悟、揭示文章中
心思想等。
二、结构方面的作用:从结构方面分析句子的作用,要参考语句出现
的位置。
开头段:总领全文、引起下文、为下文埋下伏笔、做铺垫。
过渡段:承上启下(过渡)、推动故事情节发展。
结尾段:总结全文、点明主旨、首尾呼应、照应文章标题、深化主题、
引人深思。
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