2024-2025学年高二物理人教版（2019）选修二——电磁场与电磁波、无线电波的发射与接收和电磁波谱（课件）.pptxVIP

;电磁振荡电路中的能量有一部分要以电磁波的形式辐射到周围空间中去，那么,这些电磁波是怎祥产生的?;奥斯特——电流的磁效应;视频：天才绝世的麦克斯韦;麦克斯韦认为在变化的磁场周围产生电场，是一种普遍存在的现象，跟闭合电路是否存在无关，导体环只是用来显示电流的存在。;①恒定的磁场不产生电场

②均匀变化的磁场产生恒定的电场

③周期性变化的磁场产生同频率的周期性变化的电场

④非均匀变化的磁场产生变化的电场

;麦克斯韦认为变化的电场就像运动的电荷，也会在空间产生磁场。;例1(多选)关于电磁场的理论，下列说法中正确的是()

A.变化的电场周围产生的磁场一定是变化的

B.变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的

C.均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的

D.振荡电场在周围空间产生同样频率的振荡磁场

;对麦克斯韦电磁场理论的??解;变化的磁场产生电场;知识点一电磁场与电磁波;变化的电场与变化的磁场交替产生，由近及远地向周围传播，形成电磁波。;(1)电磁场由产生区域向外传播就形成了电磁波，无需介质。

(2)电磁波在真空中传播的速度是光速。光是电磁波的一种。

(3)电磁波在空间传播时，在任一位置上（或任一时刻）E、B、v三矢量相互垂直。

电磁波是横波。

(4)电磁波是一种物质，具有能量。具有干涉、衍射现象。;麦克斯韦;;实验结论：赫兹实验证实了电磁波的存在。;海因里希·鲁道夫·赫兹（HeinrichRudolfHertz，1857年2月22日－1894年1月1日），德国物理学家，于1888年首先证实了电磁波的存在。并对电磁学有很大的贡献，故频率的国际单位制单位赫兹以他的名字命名。

赫兹是一个短命的物理学家。他于1894年逝世时，年仅37岁，这无疑是物理学界的巨大损失。他从21岁考人柏林大学直到不幸去世，进行科学研究不足15年，然而却建立了永垂青史的功绩。;例2(2024·山东潍坊高二期中)现代生活中人类与电磁波结下了不解之缘，下列陈述中符合事实的是()

A.麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在

B.真空中电磁波的传播速度等于光速

C.电磁波传播过程中，电场和磁场独立存在、没有关联

D.把手机放在抽成真空的玻璃盒中，手机将接收不到信号;“磁生电”;在普通的LC振荡电路中，电场主要集中在电容器的极板之间，磁场主要集中在线圈内部。在电磁振荡的过程中，电场能和磁场能主要是在电路内互相转化，辐射出去的能量很少，怎样才能有效地发射电磁波呢？;第二：振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，这样才能有效地把能量辐射出去。;天线;知识点二无线电波的发射和接收;2.使载波随各种信号而改变的技术——调制;②常用的调制方式——调幅、调频;无线电的发射全过程;②设备：接收天线;;2.筛选装置;3.解调过程还原声音和图像信号;三、电视广播的发射和接收过程;例3(多选)下列关于无线电广播对电磁波进行调制的原因的说法正确的是()

A.经过调制后的高频电磁波向外辐射能量的本领更强

B.经过调制后的电磁波在空间传播得更快

C.

D.经过调制后的高频电磁波才能把我们要告知对方的信号有效地传递出去

;C;训练(多选)关于电磁波的发射和接收，下列说法正确的是()

A.调制的作用是把低频信号的信息加载到高频电磁波上去，调制的方法有调幅和调频

B.在电磁波发射技术中，使载波随各种信号而改变的技术叫作调谐

C.要使电视机的屏上有图像，必须有解调过程

D.接收电磁波时，通过调制来使接收电路中出现电谐振现象;课堂小结;新课导入;;1.电磁波谱：按电磁波的波长大小或频率高低的顺序把它们排列成谱。;1.技术上把波长大于1mm（频率低于300GHz）的电磁波称作无线电波。;2.无线电波的波段划分与用途;移动电话;1.波长比无线电波短，比可见光长。;3.红外线的应用：;许多动物具有发达的红外感受器官，因此在夜间也可以看到物体。查一查哪些动物有这方面的功能。;1.能使人的眼睛产生视觉效应的电磁波，称为可见光。可见光的波长为400?760nm。;4.各色可见光在真空中的波长和频率;天空为什么是蓝色的？;1.波长在400nm~5nm；;2.特性：有较高的能量，足以破坏细胞核中的物质。;太阳光中有许多紫外线，人体接受适量的紫外线照射，能促进钙的吸收，改善身体健康状况。但过强的紫外线会伤害眼睛和皮肤。紫外线激发氧气生成臭氧！;1.波长比紫外线更短的电磁波。;1、X射线（伦琴射线）是一种波长比紫外线更短的不可见光。;2、γ射线：波长最短的电磁波。;各种电磁波的共性与个性

(1)共性

①本质上相同，都是电磁波，遵