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六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷(必刷)word版.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷(必刷)word版.docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.我们出国旅游时,除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的(??)。

A.风俗文化

B.交通状况

C.人口数量

D.经济状况

2.奥林匹克运动会起源于(??)。

A.古埃及

B.古印度

C.古希腊

D.古巴比伦

3.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐,你应该(??)。

A.提前了解一下吃西餐的规矩,从而和朋友愉快进餐

B.果断拒绝,不去吃

C.同意去,但是自己带着中餐去

4.下图图片属于(??)的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

5.在(??),人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。

A.越南

B.泰国

C.印度

6.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游,晚上在一个富有特色的餐馆用餐时,服务员非常热情,服务周到,但是结账时,服务员却暗示要小费,大鹏(??)。

A.特别生气,坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

7.在世界交相辉映的早期文明中,一直延续至今,未曾中断的是(??)。

A.古巴比伦文明

B.古印度文明

C.古埃及文明

D.中华文明

8.下列不属于四大洋的是(??)。

A.太平洋

B.北冰洋

C.南极洋

D.大西洋

9.中国最古老的文字是(??)。

A.金文

B.小篆

C.甲骨文

10.七大洲里面积最大的是(??)。

A.北美洲

B.亚洲

C.非洲

二.填空题(共10题,共52分)

1.文明古国创造的灿烂文化还有医学、(???)、建筑、(???)、艺术等,它们都对人类文明发展史作出了(???),对世界产生了重大影响。

2.人们在长期的(???)中形成的礼仪,也是(???)的重要组成部分。

3.礼仪是(???)的,我们用它来表示相互之间的(???)。不同的文化会有不同的(???)。

4.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值,成为人类文明进程中一个重要的(???),于2006年被列入《世界遗产名录》。

5.(???)流域和(???)流域是中华文明的重要发祥地。

6.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。

7.早期文明区域创造的灿烂文化还有(?????)、(?????)、(?????)、(?????)、(?????)……

8.在经济全球化和(???),世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。增进了不同(???)的理解。同时,(???)使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化取长补短,共存共荣。

9.(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。

10.新航路的开辟加强了各个大陆之间的(???),拓展了人们的(???),促进了(???)的传播。

三.判断题(共10题,共20分)

1.半坡人已经会种植水稻了,能够吃上大米了。(??)

2.中国西南地区自然景观优美,生物种类丰富,有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主,再现了“原生态”的民族文化特征。(??)

3.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产大多是中国人民创造的。(??)

4.我们在国际交往中,一定要尊重不同国家的民俗和习惯。(??)

5.殷墟是商代晚期的都城遗址。(??)

6.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。(??)

7.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。(??)

8.世界上最优秀的文化就是中国文化。(??)

9.不同国家的用餐礼仪不尽相同,甚至大相径庭。(??)

10.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

昆明???唐三彩

洛阳???故宫博物院

台湾???滇池

五.简答题(共5题,共31分)

1.你怎样认识世界的文化遗产?

2.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪?

3.我们应怎样对待不同的文化?

4.假如你有一个外国朋友想到中国旅游,请你选择一个你喜欢的中国文化向她介绍一下。

5.世界各地文化交融的重要意义是什么?

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共10分)

1.一一对应:

①李时珍(?)?A、活字印刷术??

②毕?昇(?

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