2025年高三英语教学计划（通用7篇）.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

高三英语教学计划（通用7篇）

高三英语教学计划（通用7篇）

时间是箭，去来迅疾，我们又将学习新的知识，有新的感受，请

一起努力，写一份教学计划吧。如何把教学计划写出新花样呢？以下

是小编整理的高三英语教学计划（通用7篇），希望能够帮助到大家。

高三英语教学计划篇1

一、指导思想

以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以牛津版

教材为基础，制定全面的系统的科学的针对性强的教学计划，来充分

提高我校美术班的英语水平。密切关注高考动态，发挥学生潜能和非

智力因素，充分调动学生学习积极性，扎扎实实抓好基础，通过综合

训练提高学生的综合运用能力和解题技巧，以适应高考的变化和要求。

二、情况分析

本届学生虽然已经过两年的英语训练，但是情况仍不容乐观，基

础不够扎实而综合能力表达堪忧，且相当一部分不重视英语，因此如

何抓好基础，强化针对性，提高讲和练的方法与效率，是复习与整理

的一大挑战。

三、教学安排

9月至10月底结束模块9教学，期中考试后至1月初结束模块10

教学。在新授课过程中贯穿对学生听力，阅读与写作能力的培养，新

授结束后，就进入一轮复习。

四、教学措施

1、以课本为主，高三9、10模块的新授与复习有一定关系，教材

丰富，信息量大，具有较强的交际性和实用性，词汇明显增加，是提

高学生阅读能力的好材料。课文用一课时分析篇章结构，主要让学生

自己分析，教师从旁指导。

2、听力常抓不懈，一周练至少两至三次，老师要对听力技巧作以

指导。

3、根据高考说明中的词汇，抓好词汇复习，贯穿于新授课当中。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

4、夯实语法基础，根据课本的语法复习部分，进行语法专项训练，

知识点一一突破，以练为主，以讲为辅，并加以单选题的解题技巧，

提高学生读题解题的能力。

5、每周一份午练习，及时批改，及时讲评，检查订正情况，每两

周一份完整的试卷。

6、早读课有目的，有计划，安排重点单词，短语的默写检查，抓

紧学生的基本功训练。

7、加强语篇训练，进行限时阅读，要求学生每天能完成一篇阅读

理解，完形填空，任务型阅读，来把握整个文章的信息，提高阅读理

解的综合能力。

8、对学生进行针对高考的综合技能的训练，提高学生的应试能力。

高三英语教学计划篇2

一、指导思想

根据《新高中英语课程标准》要求，针对学生实际，确定高三英

语教学计划；密切关注20xx年英语高考的动向，及时采取应对策略，

帮助学生构建完整的知识网络结构；通过强化训练，使学生的听、说、

读、写综合运用语言的能力得到明显提高，并逐步与高考接轨，最终

达到高考要求；通过周练、月考、阶段性测试等训练形式培养学生良

好的答题习惯和应试能力。

二、学生情况分析

今年任教高三（19）（20）班英语，根据高三连续2次考试的情

况来看，我所认教的两个班的英语学习状况非常不容乐观。其中高三

（19）班是专科班，学生普不爱学习，可以说没有什么基础，可喜的

是还有少量学生蛮喜欢英语，比较上进。课时量大，一周达11节课。

高三（20）班是艺术班，其中有三