六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品【预热题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是（??）。

A.因形似汉字“金”而得名

B.因用黄金堆砌而得名

C.是国王权力的象征

D.是古埃及文明的象征

2.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装，这与当地的（??）有关。

A.自然环境

B.生活方式

C.生产方式

D.以上全是

3.汉字字体先后出现的顺序是（?）。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

4.甲骨文是古（??）的文字。

A.中国

B.埃及

C.巴比伦

5.在中国历史上，位于黄河流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

6.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（??）。

A.握手

B.贴面礼

C.拥抱礼

7.古埃及文明发源于（??）。

A.非洲南部

B.亚洲中部

C.非洲北部

D.亚洲西部

8.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（??）。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

9.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（??）。

A.走向前行贴面礼

B.双手合十做祈祷的姿势

C.拥抱

10.中华文明的重要发祥地不包括（??）。

A.长江流域

B.黄河流域

C.黑龙江

二.填空题(共10题，共62分)

1.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（?????）。来自不同国家的人们有时会因为（?????）对方的文化而出现尴尬，甚至出现（?????）和（?????）?。

2.（?????），是人类和谐的相处的金钥匙；（?????），不仅为别人，受益的也是我们自己。（?????）不仅给他人、给社会带来（???），也会给自己带来（?????），带来温馨。

3.我们在认同自己文化的同时，应以（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的繁荣。

4.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（?????）和文化的（?????），增进了不同国家和民族的（?????）。

5.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（???），更是一种（???）。

6.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了（???）演进的历史画卷。

7.各种文化都是（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（?????）对待不同于我们的文化，（?????）。

8.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是（???）。

9.（???）和（???）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的（???）。

10.人类古代文明成就（???），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（???）的。古代文明的（???）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（???）财富，需要我们去珍惜、领悟和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我国世界遗产总数居世界第一。（??）

2.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。（??）

3.古埃及文明发源于欧洲西部。（??）

4.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。（??）

5.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。（??）

6.金字塔是古埃及文明的象征，中间最大的一座为胡夫金字塔。（?）

7.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（??）

8.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。（??）

9.文明古国创造的文明只有文字。（??）

10.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共32分)

1.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

2.古代文明成就有太多太多，那么，你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么？

3.介绍自己欣赏的服饰的特点。

4.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。

5.说出你知道有关《汉谟拉比法典》的