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摘要
随着时代的进步，社会对我们的要求越来越高，学生需得到全面发展。但在实际教学中发现由于学生心理，生理，学校，社会等多方面的影响，同学在学习过程中遇到困难，成绩不理想，因为成绩的不理想，心理也会受到影响。不仅影响学校的教学质量，还不利于学生健康发展。所以这部分学生的问题不容忽视。本文通过文献检索，问卷调查等方法分析学困生的影响因素，针对不同的影响因素研究合适的转化策略，帮助学生们提高成绩，帮助老师们解决难题。
关键词：成因；学困生；高一化学；转化策略
第1章引言
1.1国内外相关研究
1.1.1国外研究
关于学困生的研究，国外有着悠久的历史。1896年，
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