体育国培心得体会.doc

参与国培的心得体会

通过这次培训，多位教育专家的讲解给学员们带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神上的享有，让学员们饱享了高规格的化学文化大餐。专家专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家专家们思想的精髓，理论的精髓。

人民教育出版社化学室的王老师在《初中化学教材总体简介》的讲座中，详尽地论述初三化学的编排体系，编排意图，让我在此后的教学中，教学思绪豁然开朗，思绪清晰，在教学中少走弯路。人民教育出版社化学室的王晶老师、乔国才老师在《初中化学教材疑难问题解析》的讲座，详细的指出并用品体案例分析了教材的疑难问题，用更多教育案例来阐明突破教材难点在教育中发挥着重要作用。此前我在教学《元素》课题时，这是一种抽象概念，很难让学生听懂，没措施时就是加强练习，不过听了两位专家的课例分析后，用对比法教学更轻易让学生接纳。因此我通过国培后，我的教育理念得到了提高，教育思绪得到了转变，教育措施得到变化。

王洁老师做了题为《校本教研与教师专业发展》的专题讲座，向我们简介了先进的教研经验。教育教学质量的有效提高和增进每位学生更好发展离不开校本教研的有力推进，校本教研是增进中小学教师理论素养深入提高的一种有效途径，这个讲座中王老师为我们指点迷津，明确了校本教研的方向。

尚有《怎样认识和处理中小学生学习困难问题》，有梁威等三名专家，对中小学生学习困难问题怎么去认识，怎么去看待，怎么去处理做了精辟、深入细致的讲解，也为我们教师在实际教学中，提供了更多理论上的支持。

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，处理了我在实际教学中碰到的诸多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学措施、等各方面有了很大的提高,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同步更新了教育理论，丰富了教学经验,为此后从事化学教学工作，深入提高课堂教学效益打下了良好的基础。

通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提高，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。教师的一天，学生的毕生，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们一定要抓住本次国培机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，善于捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极原因，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。

国培研修学习的过程，也是我不停成长的过程，从课改许多试验区的有关教改资料看，新课程关注学生的学习爱好，讲座从各个角度剖析了教师在平常工作存在的问题，学习过程

中会自觉的联络自己的实际，哪一点我应当改正，哪一点我应当继续发扬。做到心中有数，此后的教学中少走不少弯路。经验的积累不在牺牲学生，这也许就是最大的收获。教师参与国培的心得体会

在这次的培训学习中，我在网上聆听了各位专家、专家的专题汇报，对我的感受很深，使我对语文课程原则新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我深入认识了新课程的发展方向