福建省福州市尚干中学2020-2021学年高二生物期末试卷含解析.docxVIP

福建省福州市尚干中学2020-2021学年高二生物期末试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的

A．甲状腺激素?????B．葡萄糖液???????C．生理盐水????D．生长激素

参考答案：

B

2.下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是

A．种植转基因作物应与传统农业种植区隔离

B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中

C．种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性

D．转基因植物的目的基因可能转入根际微生物

参考答案：

B

3.下列对mRNA的描述，不正确的是

?A．mRNA可作为蛋白质合成的直接模板

?B．mRNA上的三个相邻的碱基组成一个密码子

?C．mRNA上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子，代表20种氨基酸

?D．mRNA只有与核糖体结合后才能发挥它的作用

参考答案：

C

4.下列技术或方法与原理不符的是

A.抗病毒转基因小麦的获得与杂交水稻的培育——基因重组

B.高产青霉菌株的获得与转基因鲤鱼的培育——基因突变

C.原生质体的融合与动物细胞融合——细胞膜的流动性

D.植物组织培养与人工种子的培育——植物细胞的全能性

参考答案：

B

抗病毒转基因小麦的获得与杂交水稻的培育，方法分别是转基因技术集合杂交育种，原理都是基因重组，A正确；高产青霉菌株的获得，原理是基因突变，而转基因鲤鱼的培育的原理是基因重组，B错误；原生质体的融合与动物细胞融合，都依靠了膜的流动性，C正确；植物组织培养与人工种子的培育，都利用了植物细胞的全能性，D正确。

【点睛】本题考查了转基因技术、植物组织培养技术、细胞融合技术等相关知识．考查了学生对生物技术的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力。

5.

参考答案：

B

6.与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是

??A.精细胞的变形?????????????????????????B.非同源染色体自由组合

C.染色体数目减半???????????????????????????D.同源染色体两两配对

参考答案：

A

7.人类对基因的认识经历了几十年的科学研究，逐渐积累而得来。直到19世纪，科学家们才开始了解基因是如何工作的，下列相关叙述不正确的是：（）

A.孟德尔发现遗传两大基本规律时所用到的“遗传因子”一词，后被约翰逊改称为“基因”

B.美国遗传学家萨顿发现了孟德尔当初所说的“遗传因子”与染色体的行为存在明显的平行关系，于是他运用假说演绎法得出著名的萨顿假说：基因位于染色体上

C.美国生物学家摩尔根运用假说演绎法用实验证明了基因在染色体上

D.后来人们构建了DNA双螺旋结构的物理模型，并通过实验证明DNA是生物的遗传物质

参考答案：

B

孟德尔发现遗传两大基本规律时所用到的“遗传因子”一词，后被约翰逊改称为“基因”，A项正确；萨顿运用类比推理法得出著名的萨顿假说：基因位于染色体上，B项错误；美国生物学家摩尔根运用假说演绎法用实验证明了基因在染色体上，C项正确；后来人们构建了DNA双螺旋结构的物理模型，并通过实验证明DNA是生物的遗传物质，D项正确。

【点睛】易混点：萨顿利用类比推理法提出“基因位于染色体”的假说，而摩尔根利用假说演绎法证实基因位于染色体上。

8.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是

A.①④?????????????B.②④????????????C.①⑤????????????D.③⑤

参考答案：

A

9.如图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究，过程Ⅰ是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素。过程Ⅱ是将目的基因导入胚胎干细胞的过程。下列有关叙述不正确的是（??）

A．过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点

B．过程Ⅰ中，囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔

C．过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞

D．过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶

参考答案：

B

10.用多倍体育种方式得到的无籽西瓜植株，取其叶片细胞通过组织培养得到新个体。该生殖方式和新个体所结的果实分别是（????）

A．有性生殖、无籽西瓜??B．无性生殖、无籽西瓜

C．无性生殖、有籽西瓜??D．有性生殖、有籽西瓜

参考答案：

B

11.右图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙