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小学科学素养测评工具的开发与应用研究论文
摘要：本文旨在探讨小学科学素养测评工具的开发与应用，以期为我国小学科学教育提供有效的评价手段。通过对现有科学素养测评工具的分析，提出开发新型测评工具的必要性，并详细介绍测评工具的设计原则、开发过程及实际应用效果。
关键词：小学科学素养，测评工具，开发，应用
一、问题的提出
（一）1.我国小学科学教育评价体系尚不完善
我国小学科学教育评价体系在近年来虽有较大发展，但仍存在一定程度的不足。首先，现有的评价方式过于单一，主要依赖于考试成绩，难以全面、客观地反映学生的科学素养。科学素养包括知识、技能、情感态度等多方面，仅凭考试成绩难以全面评估。其次，评价过程中
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