教科版四年级上册科学 期末测试卷及完整答案【易错题】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

2.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（??）。

A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪

3.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（??）。

A.气球里的气体太多????B.气球太轻????C.气球的喷气方向在不断改变

4.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

5.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

6.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

7.火箭是靠（??）发射的。

A.反冲力???B.重力???C.弹力

8.水往低处流，是因为（??）。

A.风????B.重力????C.轻

9.下列关于运动物体的能量的说法中，不正确的是（??）。

A.运动的保龄球具有能量，所以能够击倒前方的球瓶

B.相同质量的物体，运动速度越快能量越大

C.不同的物体运动速度相同时，质量越小能量越大

D.超速行驶的汽车一旦发生事故，危害非常大

10.声音在物质中的传播效果，从强到弱，依次是（?）。

A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体

二.填空题(共10题，共38分)

1.人的牙齿可以分为（???）种，其中的（???）齿主要是磨碎食物。

2.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（???）；物体铜动得越慢，发出的声音（???）。

3.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

4.（???）是维持生命所必需的物质，（???）是植物制造养料所必须的原料。人的呼吸实际是在进行（???）。

5.声音是以（???）的形式向四面八方传播的，当（???）遇到物体，会使物体（???）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。

6.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（???）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（???）。

7.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

8.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

9.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

10.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（???）（选填“高”或“低”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（??）

2.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（??）

3.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

4.固体、液体、气体都能传播声音。（?）

5.橡皮筋拉得越松，拨动时振动得越慢，发出的声音越低。（??）

6.吃自己觉得好吃的食物，就说明吃的有营养了，吃的科学了。（???）

7.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（??）

8.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

9.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

10.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

2.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共29分)

1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

4.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

5.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

七.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句