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福建省福州市实验中学2021年高二数学理测试题含解析.docxVIP

福建省福州市实验中学2021年高二数学理测试题含解析.docx

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福建省福州市实验中学2021年高二数学理测试题含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.若过点P(1,)的直线l与圆x2+y2=1有公共点,则直线l的倾斜角的取值范围是()

A.[,] B.[,] C.[,] D.[,]

参考答案:

D

【考点】直线与圆相交的性质.

【专题】综合题;分类讨论;演绎法;直线与圆.

【分析】根据直线的斜率分两种情况,直线l的斜率不存在时求出直线l的方程,即可判断出答案;直线l的斜率存在时,由点斜式设出直线l的方程,根据直线和圆有公共点的条件:圆心到直线的距离小于或等于半径,列出不等式求出斜率k的范围,可得倾斜角的范围.

【解答】解:①当直线l的斜率不存在时,直线l的方程是x=1,

此时直线l与圆相交,满足题意;

②当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y﹣=k(x﹣1),

即kx﹣y﹣k+=0,

∵直线l和圆有公共点,

∴圆心到直线的距离小于或等于半径,则≤1,

解得k≥,

∴直线l的倾斜角的取值范围是[,],

故选:D.

【点评】本题考查直线与圆的位置关系,直线的点斜式方程,点到直线的距离公式等,考查转化思想,分类讨论思想,以及化简能力.

2.定义域为R的可导函数的导函数,满足,且,则不等式的解集为(???)

A.(-∞,0) B.(-∞,2)

C.(0,+∞) D.(2,+∞)

参考答案:

C

【分析】

构造函数,利用导数可判断出函数为上的增函数,并将所求不等式化为,利用单调性可解出该不等式.

【详解】构造函数,,

所以,函数为上的增函数,

由,则,,可得,即,

,因此,不等式的解集为.

故选:C.

【点睛】本题考查函数不等式的求解,通过导数不等式的结构构造新函数是解题的关键,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.

3.设是连续的偶函数,且当x0时是单调函数,则满足的所有x之和为(????)

A.??????B.??????C.?????D.

参考答案:

C

4.已知函数(,e为自然对数的底数)与的图像上存在关于直线对称的点,则实数a的取值范围是(?)

A.????????B.??????C.????????D.

参考答案:

A

因为函数(,e为自然对数的底数)与的图像上存在关于直线对称的点,所以函数(,e为自然对数的底数)与的图像有交点,所以在有解,即求在上值域.

因为,所以在上单调递减,在上单调递增,因此.

?

5.抛物线准线方程是(????)

??????A.???????????B.????????C.??????????D.

参考答案:

C

6.为得到的图像,只需将的图像????(????)

A?左移????B右移????C?左移??????D右移

参考答案:

A

7.的大小关系是(???)

A????????????B??????????C?????????????D无法确定

?

参考答案:

A

8.在△ABC中,是角A、B、C成等差数列的(???)

A.充分不必要条件???B.充要条件C.必要不充分条件???D.既不充分也不必要条件

参考答案:

A

9.在△ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,若

且a,b,c成等比数列,则(?????)

A. B. ?C. D.

参考答案:

A

10.如图所示,O是坐标原点,两个正方形OABC、BDEF的顶点中,O、A、C、D、F五个点都在抛物线y2=2px(p>0)上,另外,B、E两个点都在x轴上,若这两个正方形的面积之和为10,则()

A.p=1 B.p=2 C.p= D.p=

参考答案:

C

【考点】抛物线的简单性质.

【分析】设两个正方形OABC、BDEF的边长分别为a,b,求出C,F的坐标,代入抛物线方程,结合两正方形的面积和为10列方程组求解.

【解答】解:设两个正方形OABC、BDEF的边长分别为a,b,则C(),

,F(,),

∴,解得.

故选:C.

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.从抛物线上一点引其准线的垂线,垂足为M,设抛物线的焦点为F,且,则的面积为_________

参考答案:

?

12.的内角对边分别为,且b=1,c=2,如果是锐角三角形,则a的取值范围是_______________.

参考答案:

13.计算(是虚数单位)????????????????

参考答案:

14.设f(x)=且?,则=????????????.

参考答案:

15.已知,且,,…,,…

,则=???▲???.

参考答案:

0?

16.图1是

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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。

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