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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.(??)是枫树的叶子。
A.???????B.?????C.
2.(???)不是证明植物是“活的”的证据。
A.??????B.??????C.
3.在讨论如何观察大蒜的生长时,下列说法不正确的是(??)。
A.是坚持长时间观察????B.只需要观察,不需要记录???C.要边观察,边记录
4.下面是制作测量纸带的步骤,请排序(?)。
A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①
5.用不同的物体测量,结果可以比较吗?(??)
A.可以?????????B.不可以
6.植物种到土里最先长出的是(???)。
A.????????B.???????C.
7.下面三根绳子中,最长的是(?)。
A.?????B.?????C.?
8.小刚测量桌子的长度,用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量,大约需要(??)块橡皮。
A.6???????B.8???????C.17
9.大多数植物的叶子长在(??)上。
A.根?????B.茎?????C.叶
10.测量物体长度时,测量计划是(?)。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④
二.填空题(共10题,共56分)
1.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
2.观察叶子时,要观察它的(???)、(???)、(???)。
3.我知道大自然的事物有(???)、(???)、(???)、(???)等……
4.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
5.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
6.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
7.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
8.食盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来,因此,食盐溶于水的过程是一个(???)的过程。
9.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
10.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.比较就是比较几种同类事物的异同。(?)
2.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。(??)
3.植物的生长只需要阳光和水分就够了。(??)
4.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(??)
5.植物会生长,也会死亡。(?)
6.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。(?)
7.有些植物可以用来制药。?(??)
8.生活中除了尺子,还有许多别的测量工具。(??)
9.植物对人类很重要,有的植物可以吃,有的植物可以建造房屋,有的植物可以当药材。(??)
10.天天的纸蛙跳得远。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共23分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
5.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
七.综合题(共3题,共22分)
1.我会用尺子测量,并把结果记录下来。
橡皮长(???)厘米
桌子高(???)厘米
书宽(???)厘米
2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛,下面是他们比赛的情况。
(1)第一次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(2)第二次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(3)第三次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(4)通过三次比赛,谁的纸蛙赢了比赛?(???)
3.下面
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