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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.测量人的身高时,选择(???)来测量比较方便。
A.钢尺??????????B.卷尺???????????C.软尺
2.(?)不是杨树叶。
A.??B.?C.?
3.下列哪项不是我们养植物时应该做的?(?)
A.?????B.?????C.?
4.下面选项中哪一项不是植物(?)。
A.柳树?????B.蒲公英?????C.蚂蚁
5.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比(??)。
A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确
6.想测量下图中水缸的一周的长,应选择(???)来测量。
?
A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体
7.观察比较下图,合适的方法是(??)。
A.比较长短????B.比较高低????C.A和B
8.下图是昊阳拾到的一种植物的叶,它的形状像(?)。
A.????B.????C.?
9.荷花生长在(??)。
A.海洋里?????B.山上?????C.水里
10.在观察植物的时候,不容易直接观察到植物的(??)。
A.茎?????B.根?????C.叶
二.填空题(共10题,共72分)
1.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
2.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
3.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)、(???)等来帮助测量。
4.观察物体时常用(???)、(???)(???)(???)(???)器官。用眼睛可以(???),用耳朵可以(???)音乐,用鼻子(???)饭菜。
5.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
6.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
7.植物的生长需要(???)、(???)、(???)等。
8.确定(???)点和(???)点是测量的基本要素。
9.我们把用植物的叶子拼成的画叫做(???)。
10.测量桌子高度时,我们可以借助(???)来测量。
三.判断题(共10题,共20分)
1.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。(?)
2.有些植物可以用来制药。??(??)
3.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。(??)
4.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。(?)
5.测量工具从古到今都没有什么变化。(??)
6.植物是有生命的,我们不能伤害它们。(??)
7.叶子是没有生命的。(??)
8.卷尺可以用来测量三围。(??)
9.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。(??)
10.我们吃的食物,有的是植物提供的。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.手牵手,找朋友。
根??????叶???????茎
??
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
2.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
3.塑料花是植物吗?为什么?
4.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
5.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
七.综合题(共3题,共19分)
1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。
①在纸带上标出纸蛙跳了多远。
②开始比赛。
③画起跳线。
④画终点。
正确的顺序是:(???)。
2.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。
①不去摘树上的叶子,捡掉到地上的叶子。
②收集叶子之后,把手洗干净。
③观察结束之后,把叶子随手扔掉。
(1)图(?)的做法是正确的,图(?)的
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