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任务8.1演示文稿基本操作（总1课时）

一、教学设计思路

信息技术作为一门操作性较强的课程，立足于学习者的直接经验和亲身经历，崇

尚“做中学”和“学中做”。本课内容是《Office2007基础与应用技术》一书中

powerpoint2007中的“第一节演不文稿的基本操作”，是POWERPOINT中入门

篇。通过幻灯片的创建、编辑了解POWERPOINT软件的作用，及幻灯片在生活

中的应用。本课通过“情境法”（从美丽的江南水乡风光照片演示）用贴近生活

的事来构建教学情境，从而吸引学生的眼球，激发学生学习积极性；利用任务驱

动激发学生学习的主动性，使学生在“做中学、学中做”的情景中积极思考、判

断和相互交流；通过师生评价、生生评价培养学生的观察问题、分析问题和归纳

总结的能力。通过本节课的学习，使学生不仅能快速制作幻灯片，而且还能使幻

灯片制作得更加美观，为今后的独立的自动化办公奠定基础，是学生应该掌握的

重要知识。

二、教材的地位和作用

本文《Office2007基础与应用技术》第八章第一节《Powerpoint2007》。在办公自动

化中，演示文稿的应用在学术会议、公司培训、技术报告、演讲、风士人情等介绍等交流中

应用广泛，贴近生活，因此Powerpoint2007是本书的重点，万事开头难，成功的开头对以后

的学习帮助极大，因此PPT快速入门是本章节的重点。

三、教学目标

根据教学大纲和教学内容，结合学生实际，特制定如下教学目标。

1、知识和技能：

理解幻灯片的作用，视图类型，占位符等概念；

了解幻灯片提供的模板类型；

掌握幻灯片的建立、编辑、修改和保存。

2、过程和方法：

通过对家乡风光和贺卡幻灯片的制作、修改培养学生设计和创新的能力；

通过对公益宣传片的制作培养学生举一反三的能力；

通过对作品的总结评价培养学生观察、分析、解决问题的能力；

3、情感态度和价值观：

通过情境创设，激发学生的学习兴趣。

通过家乡宣传片的设计制作培养学生对家乡的热爱和责任感；

通过合作，培养学生的合作意识；

四、教学重点与难点

重点：理解演示文稿的作用及PPT应用窗口布局和视图类型

演示文稿的建立、编辑、修改和保存。

难点：演示文稿在生活、工作中实际应用的设计、创作。

五、教学方法

1、教法：

创设情境法：营造氛围，激发学习；

示范法：教师示范、学生示范；

评价法：师生评价、生生评价；

希望能帮到您

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2、学法：

自主学习：借助学生用课件进行自主学习；

做中学：学生实践演练，在做中学；

协作法：小组讨论式的协作学习。

六、教学手段

采用课件（助学视频、教学用课件）、多媒体投影演示等现代化教学手段。

七、教具准备

硬件准备：带多媒体投影的电子教室（一人一机）。

软件准备：《使用表单》教师用课件和学生用课件各一。