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4.1我国的个人收入分配第四课我国的个人收入分配与社会保障第二单元经济发展与社会进步
自主预习010203我国的分配制度是什么?为什么会实行这样的分配制度?如何完善个人收入分配?什么是按劳分配和按生产要素分配?为什么?
让人民群众有更多的获得感幸福感——从“南村分房”看我国个人收入分配
环节一:满22岁免费分婚房!这个村火了…情境一:
环节一:满22岁免费分婚房!这个村火了…情境二:以前的南村比较贫穷,2005年,村里老党员、老干部、群众代表多次自发到同村退役军人、民营企业家李凤德开办的企业,请他回村担任党支部书记、村委会主任。李凤德上任后,确立“发展集体经济,走共同富裕”的路子,并成立村办集体企业——山东广汇集团,村民到集体企业上班,增加就业岗位。如今,南村固定资产20多亿元,集体收入超亿元,人均可支配性收入3.8万元。村集体经济壮大后,南村社区把民生放在首位,让村民们充分享受到了发展集体经济带来的福利。除免费分配婚房外,村里60岁以上老人,每年每人发放7000元生活补贴,免费为老年人健康查体,其他居民4000元分红,逢年过节还会发放花生油、面粉等福利。十多年来,南村用于民生方面的支出达到近3亿元。探究与分享一任务一:结合情境,南村实行的个人收入分配方式有哪些?任务二:从所有制角度思考,为什么南村会实行多种分配方式?
环节一:满22岁免费分婚房!这个村火了…探究提示一:在集体企业里上班,获取工资属于按劳分配;集体分红属于要素参与收入分配;此外还有免费分配婚房、发放生活补贴属于福利性分配。探究提示二:生产决定分配,生产资料所有制决定分配制度。
1、国民收入的含义是一个国家(地区)在一定时期内所有常住单位(包括居民、企业、政府等)所获得的收入。2、为什么要对国民收入进行分配?分什么分给谁社会所创造的国民收入要在政府、企业、个人之间进行合理分配,分别形成政府收入、企业收入和个人收入,以满足不同的社会需要。政府收入主要用于财政支出企业收入主要用于扩大再生产个人收入主要用于消费国民收入分给谁?一、国民收入
按劳分配为主体,多种分配方式并存1.是什么:生产关系生产资料所有制产品如何分配人们在生产中的地位和相互关系公有制为主体多种所有制共同发展按劳分配为主体多种分配方式并存决定根本原因:是由我国社会主义初级阶段生产力水平决定的(补充)生产力直接原因:生产资料所有制决定分配方式起决定性作用,核心,是经济制度的基础。二、我国的个人收入分配制度2.原因(为什么要实行这种个人收入分配制度)?决定决定
三、按劳分配1.性质:按劳分配是社会主义分配的基本原则2.内容和要求:在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。分配范围分配原则分配尺度等于不劳不得?不劳不得(×)等量劳动获得等量收入(×)注意存在福利性分配(因劳动存在质量的差别)生产过程中的成本消耗、企业发展的提留资金、上缴财政的税收等
三、按劳分配3.按劳分配具体形式①在国家机关、公有制事业单位(公立医院、公立学校)职工工资、奖金、津贴②公有制企业(如国有企业、集体企业和公有制控股企业)中的职工工资、奖金、津贴。③农村经济中的承包集体土地获得的收益。种植、饲养、专业合作社(但土地流转不是)温馨提示:在公有制经济中,按劳分配不是唯一分配形式,还有按要素分配收入、社会保障收入等。?只存在公有制经济中
1.国家公务员爸爸每月工资6000元,奖金1万元,津贴2500元2.公办教师妈妈每月工资3500元,奖金2000元,津贴1500元3.叔叔是国有控股企业科技员工,每月工资1万元,年奖金2万元,津贴4000元;由于技术过硬,技术入股获得收入5000元4.伯伯是国有企业工作的员工,生病了,单位工会给他送去了慰问金3000元5.爷爷承包了集体土地种植蔬菜获得收入5000元6.姑姑是民营企业的员工,月工资10000元,年终奖100000元,津贴20000元注意:判断按劳分配的条件:公有制范围、劳动收入缺一不可国家机关的工资、奖金、津贴事业单位的工资、奖金、津贴公有制企业(国有企业、集体企业、国有控股企业)的工资、奖金、津贴福利性收入农民承包土地所得√√√√√√√√√√×××判断小青一家哪些收入是按劳分配的?知识巩固
环节二:集体经济,活力彰显情境一:
环节二:集体经济,活力彰显情境二:今年42岁的刘振国也是南村人,尽管不像年轻人赶上了分房的政策,但村里众多集体企业让他免去了外出打工的奔波。刘振国说,没有集体企业之前,他当过工人、保安,也做过煎饼摊这类小买卖。沂蒙影视基地建好那年,他和村里20多个青年都过来这边工作。2008年刘振国从保安干起,因为工作出
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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