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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面最适合养植物的环境是(??)。
A.雪山????B.海底????C.楼房阳台
2.下图是昊阳拾到的一种植物的叶,它的形状像(?)。
A.????B.????C.?
3.(??)是枫树的叶子。
A.???????B.?????C.
4.下列说法错误的是(??)。
A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分
5.植物生活必需的条件不包括(?)。
A.????B.???C.?
6.用有固定长度的物体和手测量,哪个更准确?(???)
A.固定长度的物体?????????B.手
7.观察下图,一支铅笔相当于(??)个小立方体的长度。
?
A.10?????????B.8?????????C.6
8.测量作业本的宽度,最合适的物体是(?)。
A.?????B.?????C.?
9.下面选项中哪一项不是植物(?)。
A.柳树?????B.蒲公英?????C.蚂蚁
10.用拃测量物体,不正确的说法是(??)。
A.用的手指要相同?????????B.每拃的指尖不用相连?????????C.一拃一拃要相连
二.填空题(共10题,共72分)
1.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
2.我们把用植物的叶子拼成的画叫做(???)。
3.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
4.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
5.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
6.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
7.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
8.观察物体时常用(???)、(???)(???)(???)(???)器官。用眼睛可以(???),用耳朵可以(???)音乐,用鼻子(???)饭菜。
9.植物可以提供动物生存所必需的(???)。
10.食盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来,因此,食盐溶于水的过程是一个(???)的过程。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物是有生命的,我们不能伤害它们。(??)
2.“十进制”对测量没有帮助。(??)
3.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。(??)
4.老师让同学们画枫叶,小明画了绿色的枫叶,小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说,“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗?(??)
5.叶是植物的一部分。(??)
6.这位同学用放大镜观察植物的叶子。(?)
7.植物都生活在土里。(??)
8.到了秋天,树叶落下,植物就死亡了。(?)
9.人体可以作为一种测量工具,方便比较与测量确定起点和终点。(??)
10.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)
四.连线题(共1题,共8分)
1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
5.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
七.综合题(共3题,共17分)
1.请帮阿星回答怪教授提出的问题。
1.上面的两种测量方法结果一样吗?(??)
A.一样?????B.不一样
2.你更喜欢哪种测量方法?为什么?
我更喜欢第(???)种测量方法。因为第(???)种方法更(???)、更准确。
2.排序。
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。
(???)(???)(???)(???)(
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