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作图题01受力分析类
(一)确定力与运动的关系
(二)物体受力分析作图的一般步骤
明确研究对象
将研究对象从周围的物体中隔离出来,并分析周围哪些物体对研
究对象施加了力的作用
看状态
若研究对象处于静止或匀速直线运动状态,则受平衡力
若研究对象处于非平衡(加速或减速)状态,则受非平衡力
按顺序找力
注意:不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”
作用在研究对象上!
画出受力示意图
(1)定点:在受力物体上找出所画力的作用点,如果物体同时受多个力作用时,就将重心作为这几个力的作用点(共点力)
(2)定方向:以作用点为起点,沿力的方向画线段
(3)定长度:在同一图中,如果物体受到几个力的作用时,线段
的长短要大致表示力的大小,力越大,线段应画得越长
(4)三标:
①标箭头:在线段的末端标上箭头表示力的方向
②标符号:力一般用字母“??”表示,重力用字母“??”表示,摩擦力一般用“??”表示
③标数值和单位:在箭头旁边标上力的数值和单位
检查
检查画出的每个力能否找出它的施力物体,若没有施力物体,则该力一定不存在根据研究对象的运动状态和平衡力的知识来检验此受力分析是否正确
(三)受力分析之“整体法”和“隔离法”
(2024?从江县校级二模)如图甲所示,一轻质弹簧固定在水平地面上。重为G的物块A正对弹簧从某一高度自由下落并开始计时,到t1时物块A刚好接触弹簧,到t2时弹簧第一次被压缩至最低点。请在图乙中画出物块A从开始计时到t2时刻的过程中所受合力F合的大小随时间t变化的大致图像。(整个过程均在弹簧的弹性限度内,不计空气阻力)
【解答】解:重为G的物块A正对弹簧从某一高度自由下落并开始计时,到t1时物块A刚好接触弹簧,此过程只受到重力,合力大小等于重力,且保持不变,此后弹簧有向上的弹力,两个力的方向相反,合力大小逐渐减小,当弹力等于重力时,合力减小为0,接着弹力大于重力,直到最低点t2时,合力最大,据此画出图像如图:
(2024?红花岗区一模)如图甲所示,木块在水平推力F的作用下从静止开始在粗糙程度相同的水平地面上滑动,它在滑动过程中受到的摩擦力为2N,“F﹣t”图像如图乙所示,请在图丙中画出0~8s内木块大致的“v﹣t”图像。
【解答】解:由乙图可知,0~2s,推力为4N,大于滑动摩擦力,则做加速运动;
2~6s,推力为3N,大于滑动摩擦力,继续做加速运动,但是合力变小,所以速度增速减缓;
6~8s,推力为2N,等于滑动摩擦力,则木块做匀速直线运动。
(2024?冠县二模)如图甲所示,小车A与物体B一起向右做匀速直线运动,当小车A与正前方的墙壁碰撞时,请在乙图中画出物体B受到的重力和摩擦力的示意图(两力均画在重心上)。
【解答】解:重力的方向是竖直向下的,过B的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,即为其所受重力示意图:
小车A与B一起向右做匀速直线运动,当小车A与正前方的墙碰撞时,小车停止运动,但B因为具有惯性,所以B会向右运动,则B受到的摩擦力方向水平向左,如图所示:
(2024?西宁)一辆汽车运送货物,水平车厢中的货物与车一起沿平直的公路做匀速直线运动,请在图中画出该货物的受力示意图。
【解答】解:水平车厢中的货物与车一起沿平直的公路做匀速直线运动,货物与车厢保持相对静止,水平方向上不受力的作用;货物在竖直方向上受到一对平衡力作用:重力G和支持力F,如图所示:
。
(2024?济南)如图所示是探究“阻力对运动的影响”实验中滑块沿斜面下滑的情景。请画出此时滑块受到重力的示意图。
【解答】解:重力的方向是竖直向下的,从滑块重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,如图所示:
(2024?内江)如图是一形状不规则薄形物体,其重心在O处,请在物体的O点画出物体静止时所受的重力和拉力的示意图。
【解答】解:由图可知,形状不规则的薄片物体受到竖直向下的重力、绳子竖直向上的拉力处于平衡状态,由二力平衡条件可知,物体所受的重力与绳子的拉力是一对平衡力,因此两个力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上;重力从重心O竖直向下画,绳子的拉力从重心竖直向上画,标出符号G和F,注意两个力的长度相等,如图所示:
(2024?临沂)图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动的情景,图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图(力的作用点画在物体的重心O上)。
【解答】解:吊厢随钢索向下方做匀速直线运动,物体也是匀速直线运动,受力平衡,重力与支持力大小相等,方向相反,都画在重心上,如图所示:
(2024?陕西)如图,木块在粗糙的水平地面上向右滑行,请画出木块所受摩擦力f的示意图。
【解答】解:木块在粗糙的水平地面上向右滑行,受到的摩擦力与物体运动的方向相反
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