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本章采用我校的教学软件进行讲解,同时对照实训室的实训设备采用边讲、边学、边导的教学模式进行(本部分共有26个个项目可供选择)。
本章采用我校的教学软件进行讲解,同时对照实训室的实训设备采用边讲、边学、边导的教学模式进行(本部分共有26个个项目可供选择)。为方便老师教学,这里附有第一版教材的课件
供老师参考。
常用的电气工程图有3种:电路图(电气系统图、原理图)、接线图和元件布置
常用的电气工程图有3种:电路图(电气系统图、原理图)、接线图和元件布置
2.1.1图形符号和文字符号.图形符号由符号要素、限定符号、一般符号以
2.1.1图形符号和文字符号
.图形符号
由符号要素、限定符号、一般符号以及常用的非电操作控制的动作符号(如机械控制符号等)根据不同的具体器件情况组合构成。
.文字符号基本文字符号、单字母符号和双字母符号表示电气设备、装置和元器件的大类。.辅助文字符号
.文字符号
基本文字符号、单字母符号和双字母符号表示电气设备、装置和元器件的大类。
.辅助文字符号
辅助文字符号用来进一步表示电气设备、装置和元器件功能、状态和特征。
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2.1.2电路图电路图用于表达电路、设备、电气控制系统组成部分和连接关系。.电路绘制电路的绘制一般包括主电路的绘制和
2.1.2电路图
电路图用于表达电路、设备、电气控制系统组成部分和连接关系。
.电路绘制
电路的绘制一般包括主电路的绘制和控制电路的绘制。主电路是设备的驱动电
路,在控制电路的控制下,根据控制要求
控制电路由接触器和继电器线圈、各种电器的动合、动断触点组合构成控制逻辑,实现所需要的控制功能。
控制电路由接触器和继电器线圈、各种电器的动合、动断触点组合构成控制逻辑,实现所需要的控制功能。主电路、控制电路和其他的辅助电路、保护电路一起构成电控系统。
.元器件绘制电路图中所有电器元件一般不画出实际的外形图,而采用国家标准规定的图形
.元器件绘制
电路图中所有电器元件一般不画出实际的外形图,而采用国家标准规定的图形符号和文字符号表示,同一电器的各个部件可根据需要画在不同的地方,但必须用相同的文字符号标注。
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.图区和触点位置索引电路图常采用在图的下方沿横坐标方向划分的方式,并用数字标明图区。同时
.图区和触点位置索引
电路图常采用在图的下方沿横坐标方向划分的方式,并用数字标明图区。同时在图的上方沿横坐标方向划区,分别标明该区电路的功能。
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.电路图中技术数据的标注电路图中元器件的数据和型号(如热继电器动作电流和整定值的标注、导线截
.电路图中技术数据的标注
电路图中元器件的数据和型号(如热继电器动作电流和整定值的标注、导线截面积等)可用小号字体标注在电器代号的下面。
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2.1.3元件布置图电器元件布置图主要是表明机械设备上所有电气设备和电器元件的实际位置,是电气控制设备制造、安装和维修必不可
2.1.3元件布置图
电器元件布置图主要是表明机械设备上所有电气设备和电器元件的实际位置,是电气控制设备制造、安装和维修必不可少的技术文件。
2.1.4接线图接线图主要用于安装接线、线路检查、线路维修和故障处理。它表示了设备电控系统各单元和各元器件间的接线关系,
2.1.4接线图
接线图主要用于安装接线、线路检查、线路维修和故障处理。它表示了设备电控系统各单元和各元器件间的接线关系,并标注出所需数据,如接线端子号、连接导线参数等。实际应用中通常与电路图和位置图一起使用。
分析的一般原则是:化整为零、顺藤摸瓜、先主后辅、集零为整、安全保护和全面检查。
分析的一般原则是:化整为零、顺藤摸瓜、先主后辅、集零为整、安全保护和全面检查。常用的分析电气线路
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