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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.观察叶子时不会用到(??)。
A.??????B.????C.
2.松树叶是(??)。
A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的
3.要测出水桶一圈的长度,选择(?)来测量更方便。
A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体
4.制作纸带时不会用到(???)。
A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表
5.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子?(??)
A.桑树叶???B.银杏叶???C.牵牛叶???D.枫树叶
6.下边的树叶是属于植物(??)的。
A.?????B.?????C.?
7.下列花朵中的牵牛花是(???)。
A.??????B.?????C
8.松树的叶子是(?)。
A.细长的?????B.爱心型?????C.圆形的
9.下列哪项不是我们养植物时应该做的?(?)
A.?????B.?????C.?
10.选择小立方体作标准物的原因不包括(???)。
A.每边一样长,方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度
二.填空题(共10题,共58分)
1.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)
2.共同的(???)是公平比较的基础。
3.确定(???)点和(???)点是测量的基本要素。
4.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的(???)受热(???)会把乒乓球顶回原形。
5.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)、(???)等来帮助测量。
6.植物可以提供动物生存所必需的(???)。
7.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
8.我们通过(???)来观察世界。
9.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
10.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)
2.植物是有生命的,是生物。(?)
3.下列同学的做法正确吗?(?)
4.我们可以用手来测量物体长度。(??)
5.观察植物可以用嘴尝。(??)
6.所有植物都可以制作成中药材。(??)
7.植物都需要阳光和水分。(??)
8.所有植物都可以制作成中药材。(??)
9.我是有生命的!(??)
10.老师让同学们画枫叶,小明画了绿色的枫叶,小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说,“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗?(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.手牵手,找朋友。
根??????叶???????茎
??
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共23分)
1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
3.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
5.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
七.综合题(共3题,共14分)
1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。
①在纸带上标出纸蛙跳了多远。
②开始比赛。
③画起跳线。
④画终点。
正确的顺序是:(???)。
2.下面这片叶子找不到家了,你能帮它找到自己的家吗?
我的家是(???)。
3.排序。
向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。
(???)(???)(??
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