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小学语文学习中非智力因素的影响分析论文
摘要：本文旨在分析小学语文学习中非智力因素的影响，通过对学习动机、学习兴趣、情感态度、自我效能感等非智力因素的深入探讨，为提升小学生语文学习效果提供理论支持和实践指导。
关键词：小学语文学习，非智力因素，影响分析
一、概念阐述
（一）1.学习动机
学习动机是指个体在学习活动中所表现出的积极性和主动性。在小学语文学习中，学习动机对学生的学习效果具有重要影响。学习动机主要包括以下几个方面：
（1）内在动机：指个体出于对学习内容的兴趣和好奇心而产生的动机。内在动机能够促使学生主动探索知识，提高学习效果。
（2）外在动机：指个体为了获得外部奖励或避免惩罚而产生
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