信息技术正在促进教学改革.pptVIP

——黎加厚，教育信息化论坛，2005——黎加厚，教育信息化论坛，2005Graphdataiscompiledfromthreesources:Cole,JeffreyI.,etal.“UCLAInternetReport:SurveyingtheDigitalFuture,YearThree.”UCLACenterforCommunicationPolicy.Feb.2003.7Aug.2003/pdf/UCLA-Internet-Report-Year-Three.pdf.“ConnectedtotheFuture:AReportonChildren’sInternetUse.”CorporationforPublicBroadcasting.2002.7Aug.2003/ed/resources/connected/.Horrigan,John,etal.“TheEver-ShiftingInternetPopulation.”PewInternetAmericanLifeProject.16Apr.2003.7Aug.2003/reports/toc.asp?Report=88.UnitedStates.Dept.ofEducation.NationalCenterforEducationStatistics.“TheConditionofEducation2002.”June2002.11Aug.2003/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2003067.今天的学生是擅长技术的，技术已经成为了他们每天生活的一部分。01他们不仅以不同的方式使用技术，而且正是由于技术使他们每天的生活和行动不相同。02随着学生越来越大，他们使用技术的方式也变得越来越复杂，别低估了小孩使用技术的能力。03调查报告发现青少年使用网络的现状（年龄分布）今天擅长使用技术的学生使用技术的方式令教师吃惊——分配写报告的教学活动：7-12年级的学生67%首先上网研究他们的主题，10%到图书馆查阅书，9%从教师那得到帮助，5%查阅课本。学生使用信息技术的情况卫星电视上网数字电话数字音乐播放机数字闭路电视数字照相机电子游戏移动电话计算机12年级学生对学校的看法：学校的教学有意义学校的学习对今后生活的重要性学校的课程有趣学生对教师的希望：对上万的中小学学生进行了调查，并将学生们的反馈写在了计划中。学生们说：“我认为，学校应该让老师和学生一起上技术课，因为我们的老师落在学生后面了，他们不擅长计算机程序和软件。”“我认为老师应当需要去上技术课程班，对那些用计算机工作需要帮助的孩子，想学习更多技术的孩子或者仅仅是想要娱乐的孩子应当安排额外的课。”“我认为老师应该通过学习更好地使用技术，我认为如果他们能学得更多就能更好的帮助学生，帮助他们做项目和故事。”“老师应当展示更多的视频，展示给孩子在社会学和科学方面带来更多信息的网址。”大规模的调查表明，学生是在家里而不是学校感受因特网的奇妙。今天几乎大部分学生，在计算机能力上都超越了教师。他们更愿意从因特网上获得学科信息，那里内容丰富，便于获得，且往往都是必威体育精装版的。利用技术去重新设计课程和教学组织结构的新型教学模式正在出现。克服阻挡在学校中更有创造性和更有效地利用Internet的障碍，教育改革在进行中。信息技术正在促进教学改革：新的变化：信息技术催生e-learning和虚拟学校（virtualschools）。e-learning和虚拟学校:本质上是提供个性化的在线教学，为教学的时间、地点和步调提供了弹性，适应学生和家长无论在家里或学校随时、随地的学习需求。未来教育信息化的发展可能是以远程教育和e-Learning影响传统的学校教育的方式演进。虚拟学校定义：虚拟学校是一个在线的学习空间，学生可注册并通过修完学校提供的课程而获得认证，取得学术的进步。虚拟学校是基于网络提供课程的教育组织。虚拟学校的特点：基于网络环境系统化的课程网络学习资格管理提供按需学习的机会(资料来源：黎加厚、阳燚，美国虚拟学校对我国基础教育信息化发展的启示,2005)支持E-Learning和虚拟学校27个州的300多所公立私立的高中拥有虚拟高中，并且有24个面向国际的虚拟学校，为全世界提供200多网络课程。这些教学形式的出现使得每个不同水平上的学生都能接受高质量的教育辅导或者是符合自己要求的个性化的全程教育。传统的