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结识新朋友综合实践教案

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结识新朋友综合实践教案

结识新朋友综合实践教案

活动目标：

1.通过一系列的活动，使学生掌握交友的方法，主动与其他同学沟通、交流，从而结交新朋友。

2.增进同学之间的感情，创造和谐温馨的班级氛围。

3.感受新朋友的快乐，体验交新朋友的快乐。

活动准备：

1.准备一些结交新朋友的故事，一些交友的诗歌、名言、歌曲等。

2.布置教室，让学生做好活动的心理准备。

活动过程：

一、开场白：同学们，大家好！欢迎来到我们班级的综合实践活动课。我们都知道，在人生的道路上，友谊是非常重要的。我们希望通过今天的活动，能够结识更多的新朋友，并与老朋友加深友谊。下面，我们就进入第一个活动环节——交友故事大家谈。

二、活动一：交友故事大家谈

1.分组交流故事。出示四本关于交友的故事书，学生自愿组成小组，每组选择一本自己喜欢的书进行讨论。在讨论的过程中，要求每一位组员都要讲一个故事，并谈一谈自己的感受。

2.全班交流。各组选派代表，交流本组的故事和自己的感受。教师对故事进行点评，对交友的方法进行总结。

3.推荐交友名言。教师出示一些关于交友的名言，学生交流、讨论。如“有朋自远方来，不亦乐乎”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”等。

三、活动二：结交新朋友自我介绍会

1.播放音乐找朋友。教师宣布进入下一个环节——结交新朋友自我介绍会。教师示范进行自我介绍：“大家好，我是XXX，我喜欢打篮球、画画等。”

2.学生自愿上台介绍自己。学生自由上台自我介绍，可以自己组织语言，也可以借助一些道具等。其他同学可以与之交流、评价。

3.评价与总结。教师对自我介绍的同学进行评价，并总结在结识新朋友时的一些技巧和方法。如：大方地向别人介绍自己；主动与他人交流；多参加课外活动；多交一些朋友；与朋友建立互帮互助的关系等。教师出示一些图片或视频资料，进一步加深学生对这些方法的掌握。

四、活动三：新朋友快乐多

1.教师讲解：我们不仅要结识新朋友，还要感受新朋友的快乐。下面进入下一个环节——新朋友快乐多。在这一环节中，教师准备了一些关于新朋友的小节目，如歌曲、舞蹈、小品等。这些节目都是由我们新认识的朋友表演的，大家掌声鼓励。（掌声）

2.学生自由表演节目。（掌声）教师点评并总结：在与他人交往的过程中，我们要真诚、友善、积极地与他人相处，同时也要宽容、理解、善待他人，这样我们就会收获更多的快乐。在日常生活中，我们要继续努力，不断拓展自己的朋友。

五、活动总结：通过这次活动，我们学会了如何结识新朋友的方法和技巧。在今后的学习和生活中，我们要不断运用这些方法和技巧，与其他同学加强沟通、交流和合作，相互帮助和支持，共同进步和提高。同时也要珍惜老朋友之间的友谊，共同创造一个和谐温馨的班级氛围。

六、活动作业：请每位同学都要在今后的日子里认真观察、发现身边的新朋友，关心他们的兴趣、爱好和性格特点等，并与他们建立真诚的友谊。同时也要不忘老朋友，继续保持联系吧！

结识新朋友综合实践教案

一、教学内容

本次综合实践活动是在班级内进行的一次小范围聚会活动，通过这一活动让学生掌握交往礼仪和技巧，同时增强同学之间的友谊。

二、教学目标

1.知识目标：让学生掌握在交际中的握手、交换名片、交谈、致谢等文明交往规范；

2.能力目标：培养学生正确运用身体姿态、语言进行交际的能力；

3.情感目标：通过活动，让学生学会与不同的人交往，懂得如何与他人保持友好关系，从而提高学生的交往能力。

三、教学重点、难点

教学重点：掌握交往中的握手、交谈、交换名片等文明规范；

教学难点：如何与不同的人交往，如何与他人保持友好关系。

四、教学策略

为突破教学重点、难点，采用以下教学方法：情景导入法、案例分析法、合作探究法、点拨法。通过情景模拟、小组讨论、情境表演等方式，为学生提供一个实践、体验、总结和内化的机会。同时教师也参与到活动中，师生互动，共同发展。

五、教学准备

1.邀请班上两位外向开朗的同学担任活动主持人，进行活动策划；

2.准备活动场地，布置会场，准备音响；

3.邀请老师和部分家长作为嘉宾参加；

4.学生分组，确定组长，分工负责。

六、教学过程

（一）情景导入（3分钟）

教师播放一段交际情景录像，内容为握手礼、名片礼、交谈礼等。学生观看后回答：在交际情景录像中哪些礼仪规范？这些礼仪规范在日常生活中有何作用？通过情景导入，激发学生的学习兴趣，并为下一环节做好铺垫。

（二）新课讲授（20分钟）

1.小组活动（15分钟）教师展示活动目的：通过小组讨论、情境表演等形式，让学生了解在不同的交际场合如何正确运用交际礼仪。