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多媒体病理教学;REPORTING;01;;通过病理组织学图片、病理细胞图片等，生动形象地展示病变特点。;可以帮助学生更加直观地理解病理学知识，提高学习兴趣；可以扩大教学资源，提高教学效率；可以方便地实现远程教学，突破地域限制。;02;;利用三维建模技术，构建病理组织的三维模型，提高空间理解能力。;课件设计原则;03;;线上教学资源开发;专题研讨;04;教师角色转变与能力提升途径;学生自主学习能力培养方法论述;;05;;数字化切片技术尚不完善，存在图像清晰度、色彩还原度等问题，需不断优化技术。;;06;科学性;数据采集、分析和结果呈现技巧;;THANKS
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