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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2025年关于小学美术教案模板集合8篇

2025年关于小学美术教案模板集合8篇1

一、教材分析：

大是这个世界上不可缺少的一部分，生活中有各式各样的人，他们或许高矮、

胖瘦、职业、年龄不同，也或许民族、国籍等有差异，他们组成了形形色色的人

群，是可爱的人类。本课通过让学生回忆、观察、表现，使他们更深刻地了解生

活中多姿多彩的人，从而更加热爱生活，关爱人类。

二、教学目标：

(1)认知目标:了解各式各样的人群，掌握他们的外形特征，能自如地表现形

形色色的人。

(2)操作目标:能用绘画或者手工制作的形式自如地表现各式各样的人。

(3)情意目标:通过学习，对人类有广博的爱心，对生活中形形色色的人有更

多的了解。

三、教学重难点：

教学重点:了解各式人群的特点，抓住人的外形特征以及人的动作特征。

教学难点:造型时充分表现形形色色的人群，用各种材质巧妙地造型。

四、教学准备：

教师准备：一张大铅画纸、水彩笔、剪刀、双面胶等。

学生准备：双面胶、水彩笔、作业纸。

五、教学过程：

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

第一课时

(1)说一说:

先组织教学，稳定学生上课的情绪。

在国庆节或者是一些特殊的节日，在大街上我们会看到许许多多的人，人们

穿着鲜艳的服装，兴高采烈地购物、游玩，你会用怎样的词语来形容这些人群?

我们的世界就是有这些形形色色的人群组成的。

(2)欣赏:

我们来看看在我们身边经常出现的各种各样的人。

多媒体课件展示生活中不同类型的人，激发学生回忆生活中的形形色色的

人。

(3)画一画:

请一个小朋友躺在大铅画纸上，画出他(她)的外形，挂在黑板上。

教师:这是一个巨人，你能画出平时所见到的有趣的人吗?让我们来组成一个

有趣的小人国，让他们全部生活在这个巨人的身体里面。

学生用绘画、剪贴的`形式表现形形色色的人。(也可用一些有色卡纸。)

(4)贴一贴:

把画出来的人剪出来，贴在巨人的身体里，可以把画的人物剪下来，将脚或

脚下多留的一块纸，向前或后折一下，粘贴于巨人身体之中;也可以在人物的反

面中间，粘上折纸，贴在巨人身上，这样的人物更有一种立体的感觉;还可以在

里面自由地画上一些建筑或植物等。

(5)展评:

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

让学生欣赏、讲评形形色色的人，充分体验集体合作带来的快乐。

第二课时

(1)找一找:

在实物投影仪上展示有特征的人的图片，让学生猜一猜他们是谁?你是怎么

猜出的?他们的特征是什么?(可以用漫画杂志上的明星头像等。)

再找一找班级里脸部有明显特征的同学，你能说出他们的特征吗?

学生讨论，交流。

(2)表现(绘画或陶土):

我们能不能用手工的形式来制作一个人物(材料可以是陶土、泥工、也可以

是面团等，也可以加上各种综合材料的辅助)，可以抓住人物的面部进行刻画，

也可以突出他们的动作，也可以是人物的有趣外形或服饰。

(3)评一评:

对有新意的作品进行展示，激发学生思维的扩展。

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