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能源与可持续发展教案说课稿教学设计--第1页
能源与可持续发展
课题能源与可持续发展课型新授课
课标
了解什么是能量耗散，增强环保意识和可持续发展意识
要求
1、了解什么是能源，了解什么是常规能源，了解常规能源的储
教
备与人类需求间的矛盾
知识与能力2、了解常规能源的使用与环境污染的关系
学
3、了解哪些能源是清洁能源，哪些能源可再生。
4、要求就能源与环境问题开展研究性学习。
从日常生活现象了解能源，了解常规能源的储量与人类需求的
过程与方法
关系
目
情感、态度与价值观知道能源和可持续发展的关系，培养学生探究知识的欲望和学习兴趣
标
教学
常规能源与新能源，能源与环境。
重点
教学
能源的开发和利用与环境的关系
难点
教学
学生课堂自学结合讨论归纳
方法
教学程序设计
教环节一明标自学
学过程设计二次备课
过
一、引入新课
能源和环境是两个全球所关注的问题，能源是现代社会生活的
程
重要物质基础，而常规能源的有限储藏量与人类的需求存在矛盾，
同时大量消耗常规能源带来了环境问题，正确地协调和解决这一矛
及
盾和问题是生活在地球上每一个人的职责
二、预习课本，完成教辅用书P55基础知识梳理.
方法
环节二合作释疑环节三点拨拓展
教
过程设计二次备课
学
一、能源
１、常规能源与新能源；
能源与可持续发展教案说课稿教学设计--第1页
能源与可持续发展教案说课稿教学设计--第2页
常规能源有：煤、石油、天然气等
过新能源有：风能、潮汐能、太阳能、原子能、沼气等。
２、常规能源的储备与利用间的关系：
３、常规能源的利用与环境污染
程环境污染的种类：大气污染、水污染、噪声污染具体有：
温室效应、酸雨、光化学污染
４、环境污染的防止
及二、研究性学习课题
总课题：能源与环境
子课题：
方1、研究“温室效应”的形成（起因、结果）与防止。
2、简易太阳灶的制作。
3、家用太阳能热水器的工作原理。
法4、煤和石油中的化学能从何而来？
三、能源与环境保护教育
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