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高中物理概念教学中的直观性研究论文
摘要：本文针对高中物理概念教学中直观性的重要作用，探讨了如何在教学过程中运用直观性原则，以提高学生对物理概念的理解和掌握。本文从理论和实践两方面出发，分析了直观性在物理概念教学中的具体应用，旨在为高中物理教学提供有益的参考。
关键词：高中物理；概念教学；直观性；教学策略
一、引言
（一）1.直观性在高中物理概念教学中的重要性
随着科学技术的不断发展，物理学在高中教育中占据着越来越重要的地位。物理概念作为物理学科的基础，其教学效果直接影响学生对物理学科的整体认识。然而，传统的物理概念教学往往过于注重理论推导，忽视了直观性在教学过程中的作用。本文首先分析直观性
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