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努力前程、成功成人接来的是树苗，送走的是栋梁一、学校概况二、耕耘收获―――我们的体会添加标题第一、个体智慧与团队作用添加标题第二、学生层次化与教学多元化添加标题第三、因材施教与教学民主添加标题第四、三环相扣与缺一不可添加标题第五、“三多一少”与不可忽略添加标题第六、自信切入与“抢占”地位三、奋斗拼搏―――我们的计划做到“三分析”，即对历年高考试题、今年学生状况、高考方向进行深入分析“三熟悉”，即对历年《考纲》、《大纲》、课本的熟悉3、更改教学方法：比如“学生版块”教学比如“课前五分钟”教学比如“学生自主学习”教学（向数学、物理等老师学习）比如变“面——练”为“点——练”单击此处添加小标题奋斗拼搏―――我们的计划单击此处添加小标题加大课前准备力度：“课堂十分钟，课前三天工”单击此处添加小标题对学生进行压力训练单击此处添加小标题理综打好整体仗四、我们的复习安排第一轮第二轮专项训练强化训练时间安排会考结束——“一诊”9月份以前（分部）“一诊”——“二诊”“二诊”后高考前采取措施“排查”“补网”“针对”“加压”你说出的是笑话,咽下的是辛劳你写下的是真理,抹去的是功名你奉献的是大爱,得到的是清贫你接来的是树苗,送走的是栋梁*
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