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思“无用”之用 悟寓言说理
——庄子《五石之瓠》
【设计思路】
《五石之瓠》是统编教材选择性必修上册第二单元的一篇自读课文。本单元要求学生研习诸子散文,旨在加深对传统文化之根的理解。而落实到具体教学,笔者希望学生在对庄子论说的内涵有一定理解,并感受到其现实意义的基础上,还能关注到先哲们不同的论说风格和方法,领悟其妙处。
笔者将本课设计为三个部分:第一部分梳理内容,学生分角色朗读,读出争论和讽刺感,并以表格形式呈现出惠子与庄子的“有用”“无用”之辩,明白两种思维方式本质的不同;第二部分思考庄子“无用”之用的大智慧,并观照现实生活;第三部分则落实庄子、孟子等先哲的寓言式说理。这样由课内过渡到课
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